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    雨滴在空中加速下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合＝________(用上述字母表示)。

    G－f 【解析】雨滴下落时,雨滴受到重力和空气阻力的作用,重力的方向竖直向下,空气阻力的方向竖直向上,合力为重力和空气阻力之差,即F合=G?f
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018年春人教版八年级下册物理第十二章简单机械综合能力测试卷 题型：单选题

    如图所示的共享单车已在我国很多城市兴起，大大方便了市民的出行。下列关于共享单车的说法中正确的是( )

    A. 单车的车把是一个费力杠杆

    B. 当单车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变

    C. 如果在骑行过程中单车所受的外力全部消失，那么单车会慢慢停下来

    D. 单车在速度逐渐减小的过程中受到非平衡力

    D 【解析】试题分析：车在行驶过程中，在单车的车把上用一个很小的力就能制动，故车把是一个省力杠杆，选项A是错误的；当单车匀速转弯时，虽然速度大小不变，但运动方向发生了改变，故其运动状态发生了改变，选项B是错误的；.如果在骑行过程中单车所受的外力全部消失，故不受力的作用，其运动状态保持不变，将做匀速直线运动，选项C是错误的；单车在速度逐渐减小的过程中，其运动状态发生了改变，必然受到非平衡力的作...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册第八章运动和力 单元测试卷 题型：填空题

    一辆正在行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做__________(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力____________(选填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力。

    加速 不是 【解析】试题分析：汽车匀速运动时绳子在竖直方向上；汽车做变速运动时，绳子倾斜；加速小球向后摆，减速小球向前摆． 根据平衡力及平衡的条件分析解答此题，二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，这四个条件缺一不可． 【解析】 （1）当汽车加速时，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；根据球向后偏可知汽车做加速运动． ...

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第七章力与运动 检测卷 题型：实验题

    如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________

    （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

    A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

    相反 钩码数量 不能 不在一条直线上的二力是否平衡 剪开纸片 A 【解析】（1）在小卡片两端通过滑轮各挂上钩码，钩码的重力通过绳子对小卡片施加拉力，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，拉力的大小等于钩码的重力，通过调整钩码个数来改变拉力的大小。 （2）将小卡片转过一定角度，两端的拉力就不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡，小卡片就会转动。 设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直...

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第七章力与运动 检测卷 题型：单选题

    下列图中所画的两个力彼此平衡的是( )

    A. B. C. D.

    A 【解析】根据二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上，可知A正确。

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第七章力与运动 检测卷 题型：填空题

    如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦．

    等于 增大 【解析】试题分析： （1）“押加”比赛中，甲乙二人在僵持状态下，布带处于静止状态，甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力； （2）参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，增大了鞋底与地面间的粗糙程度，从而增大了摩擦力． 故答案为：等于；增大．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理上册人教版第二章《声现象》单元综合测试卷 题型：实验题

    探究：声音是由物体的振动产生的，声音的音调可能跟物体振动的某一因素有关。

    设计与实验：_____________________________________________________________

    分析总结：___________________________________________________________

    用硬纸片快刮梳齿和慢刮梳齿，听声音有什么不同 物体振动越快，发出的音调越高，振动越慢，发出的音调就越低。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理上册人教版第二章《声现象》单元综合测试卷 题型：单选题

    “如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是（ ）

    A. 教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声

    B. 汽车的喇叭不能再起到原来的作用

    C. 管乐队在会场内的演奏效果将变差

    D. 我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机

    A 【解析】【解析】 A、假设学生离老师6m远，老师发出声音后，经过6s学生才能听到，不会更清楚，故A错误； B、汽车的喇叭声传播的太慢，不能再起到原来的作用，说法正确； C、声音在空气中的传播的速度变为0.1米/秒，是正常时的，乐队在会场内的演奏将变得很混乱，说法正确； D、从万米高空中客机声音传来，飞机早看不到了，故D正确． 故选A．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册：7.1力课后作业 题型：填空题

    踢球时，球受到的力是由 ________施加的，这时______也受到球的作用力。

    脚 脚 【解析】踢球时，脚对球施加一个力的作用，但由于力的作用是相互的，脚也受到了球的反作用力． 故答案是：脚；脚．

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