【题目】小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实际电路,两个烧瓶A、B中盛有等量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝.
(1)RA与RB采用串联的方式,其目的是为了控制通电时间、相等.
(2)小明同学为了比较RA与RB阻值的大小,用电压表分别测出RA与RB两端电压的大小,发现UA<UB , 则RARB(选填“>”“<”或“=”).
(3)在相同的时间内,可通过观察来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,试验液体选用煤油而不选水,主要是水的比热容比煤油(选填“大”或“小”).
(4)通过实验,发现烧瓶B中煤油吸热多,这表明:在电流、通电时间相同的情况下,电阻(选填“越大”或“越小”),产生的热量越多.
(5)小华想改装此实验装置用来“测量煤油的比热容的大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其(选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝RA换成的电热丝.测量时,水和煤油的初温均为t0 , 通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t水、t煤油 , 请写出煤油比热容的表达式:c煤油= . (已知水的比热容为c水). 小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差,原因主要有: . (只要写出一条即可)
【答案】
(1)通过的电流
(2)<
(3)温度计示数的变化;大
(4)越大
(5)质量;与RB阻值相等;;水与煤油的散热程度不同
【解析】解:(1)两电阻丝串联连接的目的是:控制两根电阻丝的电流和通电时间相等;(2)用电压表分别测出RA与RB两端电压的大小,发现UA<UB , 因为电压与电阻成正比,则RA<RB;(3)实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少;根据Q=cm△t可知,在液体的质量和吸收的热量相同的情况下,液体的比热越小,温度升高的越快,所以选用比热容较小的煤油来做实验;(4)根据焦耳定律可知,在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多;(5)要比较水和煤油的比热容,则应让水和煤油的质量相等、吸收的热量(加热时间)相等,由温度的变化大小得出比热容的大小关系,故用相同质量的水代替煤油;把电热丝RA换成与RB阻值相同的电阻丝,电阻相等,在相同时间内放出的热量相同,所以水和煤油吸收的热量相同;因为Q水=Q煤油 , 所以c水m(t水﹣t0)=c煤油m(t煤油﹣t0),所以煤油的比热:c煤油= ;因为水和煤油的散热程度不同,所以这样测量煤油的比热容会有较大的误差. 所以答案是:(1)通过的电流;(2)<;(3)温度计示数的变化;大;(4)越大;(5)质量;与RB阻值相等; ;水与煤油的散热程度不同.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用焦耳定律内容的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)如图甲所示,该透镜焦距f=cm;
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上后,点燃蜡烛,光屏上得到蜡烛的像如图乙所示. 若要让像成在光屏的中心位置,则可以将凸透镜向移动(选填“上”或“下”);
(3)如图丙所示,把蜡烛放在光具座上点时(选填“A”、“B”、“C”或“D”);在光 屏上能得到一个清晰放大的像,就是利用这种成像规律工作的(选填“投影仪”、“照相机“或“放大镜”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“用电压表和电流表测电阻的实验”中:
(1)根据图1所示的电路图,用笔画线代替导线将图2的实物图连接起来.
(2)待测电阻的表达式R= .
(3)开关S闭合前,滑动变阻器的滑片P应调至最端(选填“左”或“右”).
(4)闭合开关S,滑动变阻器的滑片P移到某处时,电压表的示数为3V,电流表的示数如图3所示,读数为A,被测电阻R的阻值为Ω.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路,并选用了若干只不同阻值的定值电阻.
(1)请按图甲的电路图,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接图补充完整;
(2)闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,但无论怎样移动变阻器的滑片,两表示数均不变.原因是:;
(3)排除故障后,重新做实验.每次更换不同的定值电阻R后,都应移动变阻器的滑片,使的示数不变(选填“电压表”或“电流表”).他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值,描绘成图丙;
(4)由图丙可知,定值电阻R两端的电压是V;
(5)由图丙可知,当定值电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻成关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将一只标有“6V,6W”的灯泡与一定值电阻串联后接到电压为6V的电源上,定值电阻消耗的功率为1W,假设灯丝电阻不随温度而改变,则此时( )
A.灯泡消耗的功率小于5W
B.灯泡消耗的功率大于5W
C.灯泡与定值电阻消耗的总功率为6W
D.灯泡与定值电阻消耗的总功率为7W
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图1是用伏安法测电阻的实验电路图,实验所用的器材:电源一个(电压保持6V不变).待测电阻一只,电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)一只,电压表(0﹣6V,0﹣15V)一只,滑动变阻器(0﹣12Ω)一只,开关一个,导线若干,实验过程中要求电表不超过其量程,且电表的指针至少能达到刻度盘的中线,根据实验数据绘出被测电阻R的U﹣I图象如图2所示.当电流表和电压表能按要求工作时,R消耗的最大功率与最小功率之比为( )
A.25:4
B.64:25
C.9:2
D.4:1
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】李珍买了一件金黄色的实心金属工艺品,她想知道是不是纯金制成的,于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了正确的测量.天平平衡时,右盘里的砝码及标尺上的游码的位置如图1所示.量筒里原来装有14ml的水,把该工艺品侵入水中如图2所示.则该工艺品的质量是 g,密度是 kg/m3 . (选填“是”或“不是”)纯金制成的(金的密度是 19.3×103kg/m3).该工艺品是(选填“晶体”或“非晶体”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一小组尝试测量某种液体的比热容,电源电压为6V,烧瓶内电阻丝加热时阻值恒为6Ω液体质量为0.2kg,电阻丝完全浸没在液体中.在该测量中:
(1)电路中的仪表是表,连接好实物闭合开关后,为了使液体快速升温,他们将电路中的电流调到最大,可达到A,图中所接仪表量程正确吗?答 .
(2)电流通过电阻丝产生热量的现象叫做电流的 , 以上述最大电流加热,通700s后,液体温度由25℃上升至30℃,不计热量损失,算出液体的比热容为J/( kg℃).)
(3)测完所需数据后,因忙于计算液体的比热容,未注意烧瓶中的液体沸腾了,为防止液体沸腾应该 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.
(1)图甲中温度计的示数为℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的图.
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.由图象可知,在当时条件下,水的沸点是℃.
(3)水在沸腾过程中,需要(选填“吸收”或“放出”)热量,温度(选填“升高”或“不变”或“降低”).
(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的.
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