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有一组同学用伏安法测量小灯泡的电阻,实验桌上有电池组、电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、滑动变阻器、2.5V的小灯泡各一个,导线若干.
(1)除上述器材外,还需要 _________ 一个;
(2)画出实验电路图;
(3)实验中电压表选 _________ 量程,电流表选 _________ 量程;
(4)滑动变阻器在实验中的作用:
_________
_________
(5)当小灯泡两端电压达到2.5V时,电流表示数如图所示,则小灯泡的电阻为 _________ Ω;
(6)实验中发现,小灯泡的亮度不同,灯丝电阻也不同,这说明了 _________
(7)实验中常会有下列问题,请你说明原因:
①电流表指针反向偏转. _________
②电压表指针偏过最大刻度值 _________ ;
③不论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡的亮度不变 _________
(1)开关
(2)电路图“略”;
(3)0﹣3V,为0﹣0.6A;
(4)保护电路;改变灯泡两端的电压;
(5)7.8 Ω;
(6)灯泡灯丝电阻跟温度有关;
(7)
①电流表正负接线柱接反了;
②滑动变阻器阻值太小(或电源电压太大、或电压表量程选小了);
③滑动变阻器没接成“一上一下”(或滑动变阻器与灯泡并联).
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W 左右.
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(1)请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接,连线时导线不能交叉.
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是
 

(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图甲所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
(4)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.
电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
电流I/A 0.2 0.22 0.25 0.28 0.34
电功率P/W 0.3 0.44 0.625 0.84 1.36
灯泡发光情况 很暗→暗→正常发光→很亮
(5)小组同学们分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的
 
决定的,且灯泡的
 
,灯泡发光越亮.
(6)用图乙电路还可测量灯泡的
 
,当小灯泡正常发光时的电阻是
 
Ω(取整数).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡额定电压为2.5V.
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(1)请用笔画线代替导线,将如图1所示的实验电路未连接部分连接好(连线不得交叉).闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于
 
(选填“A”或“B”)端.
(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,终过分折,同学们猜想了一些可能的原因,见表.请根据同学们的猜想,把表格补充完整.
猜想 电压表示数情况 电流表示数情况
灯泡断路   示数接近零
灯泡短路   有示数
(3)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象.分析图象可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为
 
Ω.
(4)从图2还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大,从物理学角度分析,造成这一现象的原因是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右.
(1)连接电流表时应选用
 
的量程.
(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉).
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(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是
 

(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
电流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
电功率P/ 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
灯泡发光情况 很暗-------------→暗----------→正常发光------→很亮
(6)小组同学们分析了实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的
 
决定的,且
 
,灯泡发光越亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:

班级一位同学想用伏安法测串联在电路中的定值电阻和小灯泡的阻值,并将二者进行对比,来探究它们的电阻是否随电压、电流的改变而改变,通过实验,该同学测出了若干组电压值和电流值,下表是其中的三组数据和由它们计算的结果.
项目序号
电流
I/A
定值电阻 小灯泡
电压
U1/V
电阻
R1
电压
U2/V
电阻
R2
1 0.09 1.1 12.2 0.2 2.2
2 0.15 1.8 12.0 0.7 4.7
3 0.19 2.5 12.1 1.2 6.3
电阻的平均值 R1=12.1Ω R2=4.4Ω
(l)在图所示的坐标中,已描出一些电压值和电阻值所对应的坐标点(空心点代表定值电阻,实心点代表小灯泡),请将表格中的三组电压值和电阻值在坐标中描点,并根据你描出的点和已给出的点,分别画出定值电阻和小灯泡的R-U图象.
(2)从图象中可以得到什么信息?
(3)探究物理问题常常需要测量,但由于测量仪器精确度的原因和人们读数的差异,必然会产生误差.多次测量求平均值可以有效地减小误差,但在此实验中计算小灯泡电阻的平均值有意义吗?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

用伏安法测电阻的实验中,某同学连接了如图1所示的电路(电路元件完好,接线柱接线牢固).

(1)在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电流表的示数将
发生变化
发生变化
,电压表示数将
保持不变
保持不变
.(选填发生变化或保持不变)
(2)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线是
d
d
(选填a、b、c、d).
(3)纠正错误后,闭合开关,测的几组数据如下表.
实验次数 1 2 3
电压/V 1.5 2.1 2.8
电流/A 0.1 0.14
0.18
0.18
第三次时电流表示数如图2所示,电流表的示数为
0.18
0.18
 A.待测电阻值为
15.6
15.6
欧.
(4)接下来将定值电阻换成小灯泡接入电路,闭合开关后,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,出现这种故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

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