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    在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在
    声源
    声源
    处减弱噪声．
    分析：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
    解答：解：“肃静”是不让说话，即在声源处减弱噪声．
    故答案为：声源．
    点评：此题主要考查了防止噪声的途径，属于一道声学基础题，难度不大．
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    13、在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的
    振动
    产生的．同学们听到的琴声是通过
    空气
    传播的；在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在
    声源
    处减弱噪声．

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    用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的
    音色
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    判断的．在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在
    声源
    声源
    处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的
    振动
    振动
    产生的．在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于从
    防止噪声的产生
    防止噪声的产生
    方面减弱噪声．

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    星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的
    音调
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    ，悠扬的琴声是由于琴弦的
    振动
    振动
    发出的，琴声是通过
    空气
    空气
    传播到我们耳中的．有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚，马上答应了．他是根据声音的
    音色
    音色
    判断是小刚在喊他．在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在
    声源
    声源
    处减弱噪声．

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