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    5．某同学对自己身边的一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是（　　）
    A．家用空调在使用时设置的温度一般为40℃左右
    B．手电筒中的电流约为200A
    C．一支新的2B铅笔的长度约为20cm
    D．小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：A、家用空调在使用时设置的温度一般为25℃，故A错误；
    B、手电筒中的电流较小，一般在0.5A以内，故应为200mA（即0.2A）故B错误；
    C、一支新的2B铅笔的长度约为20cm，与实际值差不多，故C正确；
    D、科学课本的质量在200g=0.2kg左右，课桌的高度在0.8m左右，将掉在地上的科学课本捡起来放在课桌上做的功约为W=Gh=mgh=0.2kg×10N/kg×0.8m=1.6J．故D错误．
    故选C．

    点评 了解生活中物体的真实物理量数值是解此题的关键，这要求我们多接触社会，多走进生活．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图的电路，电源电压不变．闭合开关，滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，电流表与电压表示数变化的情况分别是（　　）
    A．变小   不变B．变大   变小C．变大   变大D．变大   不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的响度，吼声起到警告作用说明声音能传递信息．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．工人利用如图1所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m，工人对绳的拉力为600N，则滑轮组对重物所做的有用功 W有用=450J，该滑轮组此时的机械效率η=75%．如图2，体重500N的人，要将G=700N的吊篮匀速吊起，不计滑轮、绳重及摩擦．人站在吊篮中至少要用400N的力拉绳．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，把两个小灯泡串联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比灯泡L2亮一些，对这一现象分析正确的是（　　）
    A．L1功率比L2功率大B．L1两端的电压比L2两端的电压大
    C．L1电阻比L2电阻大D．通过L1的电流比通过L2的电流大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．2015年暑假，小明到南阳老界岭滑雪场游玩，他看到一块空地正在进行人工造雪，此时造雪机正在工作中，机器不断地将水吸入，并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”，如图所示，对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（　　）
    A．凝华B．凝固C．升华D．液化

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．天然气是一种清洁能源，它的热值为4×107J/m3，完全燃烧100m3的天然气，可以放出4×109J的能量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（　　）
    A．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声
    B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
    C．市区内“禁鸣喇叭”，是在声音传播的过程中减弱噪声
    D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声在水中速度快

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明按照图甲把两小灯泡串联在电路中，闭合开关后发现灯L1较亮，灯L2暗一些．他的解释是：电流从电源正极出发，经过开关S，流过L1，再流过L2，电流会逐渐减小，所以灯L1较亮，L2较暗．
    （1）只利用图中的实验器材设计一个实验说明小明的解释是错的，请在方框内画出你的设计电路；
    （2）简单写出你是如何根据你所设计电路的实验现象说明小明解释是错的：按照小明的解释，闭合开关S后，电流从电源正极出发，经过灯L2、灯L1，电流逐渐变小，应该是灯L2较亮，灯L1较暗．但实验现象仍然是灯L1较亮，灯L2较暗．这说明小明的解释是错误的．
    这时你的同桌提出：还可以问老师拿电流表直接测量串联电路各点的电流，他设计的电路如图乙所示．

    （3）你同桌设计的电路中，哪个元件设计有误？电流表A2．
    （4）修正设计方案后，你的同桌连接好电路合上开关后发现有一个电流表指针如图丙所示，出现这现象的原因是电流表的正负接线柱接反了；
    （5）改正错误重新连接好电路后测得A1读数比电流表A2的读数要大一些．根据你同桌反映两个电流表均没有故障，而且他保证读数过程也没有偏差．那么请你分析一下他实验中出现上述现象可能的原因（写出两条）
    ①电流表使用之前没有调零； ②两电流表使用的不是同一个量程．

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