[题目]甲.乙两个兴趣小组分别做探究水沸腾和冰熔化的实验.部分数据如表所示.表一(甲组实验记录)表二(乙组实验记录) (1)表一中.第3 min温度计的示数如图所示.该温度是 ℃.水的沸点为 ℃.实验时的大气压标准大气压.(2)水沸腾时.杯口不断冒出的“白气是水蒸气遇冷而形成的小水珠.(填物态变化名称)(3)撤掉酒精灯.烧杯内的水没有立即停止� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】甲、乙两个兴趣小组分别做探究水沸腾和冰熔化的实验，部分数据如表所示。

表一(甲组实验记录)

表二(乙组实验记录)

(1)表一中，第3 min温度计的示数如图所示，该温度是________℃，水的沸点为________℃，实验时的大气压________标准大气压。

(2)水沸腾时，杯口不断冒出的“白气”是水蒸气遇冷________而形成的小水珠。(填物态变化名称)

(3)撤掉酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，原因是______________________。

(4)分析表二数据，你能得出什么结论？

①______________________________________________________________；

②______________________________________________________________。

【答案】 96 98 低于液化水能继续从铁圈(或石棉网)上吸收热量冰的熔点是0 ℃，冰和水共存的温度为0 ℃ 加热相同时间(吸收相同热量)冰比水升温快

【解析】（1）表一中，第3 min温度计的示数如图所示，温度计的分度值为1℃，此时温度示数为96℃。

当水的温度升高到98℃时，吸收热量温度不变，所以此时水的沸点为98℃。

在1个标准大气压下水的沸点为100℃，因为水的沸点随气压的减小而降低，所以实验时的大气压低于标准大气压。

（2）水沸腾时，杯口不断冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化而形成的小水珠。

（3）水沸腾的条件是达到沸点，继续吸热。撤掉酒精灯，烧杯内的水没有立即停止沸腾，是因为水能继续从铁圈(或石棉网)上吸收热量。

（4）分析表二数据，可得出结论：

①冰吸热温度升高到0℃，继续吸热温度不变，所以冰的熔点是0 ℃，冰和水共存的温度为0 ℃。

②加热相同时间(吸收相同热量)冰比水升温快。

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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与：①导体的长度有关，②导体的横截面积有关，③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫法．

（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图乙所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是．

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【题目】如今天津的很多街口都安装了360°高清晰摄像头，由公安局实施24小时监控，来保护人民的安全，摄像机的像距几乎不变，但镜头的功能类似于人眼睛的晶状体，焦距可以调节，如图所示，某嫌疑犯在成像板上已经成清晰的像，此时镜头的焦点在F处，在监控此人的过程中（该人在成像板上的像保持清晰），下列说法正确的是

A. 如果该人远离镜头，镜头的焦点可能变在c点

B. 如果该人远离镜头，镜头的焦点可能变在a点

C. 如果该人靠近镜头，镜头的焦点可能变在c点

D. 如果该人靠近镜头，镜头的焦点可能变在b点

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【题目】学习了显微镜的使用后，小明用显微镜观察蝉的翅膀，使用物镜甲时，视野中所看到的画面如图一所示，而改用物镜乙时，视野中所看到的画面如图二所示，则下列说法正确的是（）

A. 物镜乙可观察到的细胞数量较物镜甲少

B. 若使用相同的光圈，物镜甲比物镜乙视野暗

C. 若不改变目镜，则物镜甲比乙的镜头要短

D. 若想将图一中的X点移到视野中央，应将蝉翅样本向左下方移动

故

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【题目】为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．

（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是．
写出图中所示装置的两处错误：、．
（2）改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
甲的温度/℃	90	92	94	96	98	98	98
乙的温度/℃	90	93	96	99	102	102	102

加热4分钟后，甲、乙两种液体温度均不再升高，原因是
（3）根据实验数据，可知（甲/乙）液体的吸热能力较强．

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