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    在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成并联电路，闭合开头，发现L1灯比L2灯亮，要使两灯亮度相同，下列措施中不可行 的是（　　）
    分析：两灯并联，灯两端的电压相同，Ll比L2亮，说明Ll的实际功率比L2大，要使两灯亮度相同，可以减小L1的电功率，可以给L1串联一个可调电阻减小本支路的电流；
    而给两灯并联可调电阻，灯两端的电压不变，不会改变灯的实际功率．据此分析判断．
    解答：解：A、给L1串联一个可调电阻，本支路的电阻增大，电源电压不变，根据欧姆定律可知，本支路的电流减小，由P=UI可知灯的实际功率变小，L1变暗；此时，不会影响L2的亮度，可以使两灯亮度相同．故A可行；
    B、给L2串联一个可调电阻，由A的分析，L1灯比L2灯更亮，故B不可行；
    CD、给灯并联一只可调电阻，灯两端的电压不变，不会改变灯的实际功率、不会改变灯的亮度；故CD不可行．
    故选BCD．
    点评：本题考查了学生对欧姆定律、并联电路特点的掌握和运用，要理解：两灯并联，当改变一条支路的电阻，不会影响另一条电路中的电流．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    5、在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路．闭合开关，发现Ll灯比L2灯亮．要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）光从水射向空气，画出图1中反射光线对应的入射光线及折射光线
    （2）如图2，用一只手把一小盆水端起，此时盆相当于一个杠杆．图2是它的示意图，图中O为支点，A为动力作用点．请你在示意图中画出最小动力F1和阻力臂L2

    （3）如图（甲）所示的插座，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡），一台灯的插头插在这个插座上．在实验室里，小明同学用图（乙）中的电路元件来模拟这个实际电路，若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示．小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表．请你在图乙中连接符合事实的实物图．
    开关状态 插座指示灯（L1） 台灯（L2）
    断开S1、闭合S2 不亮 不亮
    闭合S1、断开S2 亮 不亮
    S1和S2都闭合 亮 亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）光从水射向空气，画出图1中反射光线对应的入射光线及折射光线
    （2）如图2，用一只手把一小盆水端起，此时盆相当于一个杠杆．图2是它的示意图，图中O为支点，A为动力作用点．请你在示意图中画出最小动力F1和阻力臂L2

    （3）如图（甲）所示的插座，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡），一台灯的插头插在这个插座上．在实验室里，小明同学用图（乙）中的电路元件来模拟这个实际电路，若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示．小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表．请你在图乙中连接符合事实的实物图．
    开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）
    断开S1、闭合S2不亮不亮
    闭合S1、断开S2亮不亮
    S1和S2都闭合亮亮

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    科目：初中物理 来源：2005年山东省潍坊市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在实验室里，小明同学将两只小灯泡接成如图所示的电路．闭合开关，发现Ll灯比L2灯亮．要使两灯亮度相同，下列措施中可行的是（ ）

    A．给L1灯串联一只可调电阻
    B．给L2灯串联一只可调电阻
    C．在L1灯两端并联一只可调电阻
    D．在L2灯两端并联一只可调电阻

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