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    二、液化

    1. 概念

      物质由——变成——的过程。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是牙科医生用金属小平面镜观察诊断牙病的情景。在环境温度较低时，医生总是先将平面镜放在酒精灯火焰上稍微烤一烤，然后才放入口腔。这样做的目的是:

    A．给平面镜消毒;　　　　　　　　　　　　　　　

    B．以免太凉对口腔产生刺激;

    C．以免镜面上产生水雾而影响观察;

    D．增强镜面反光能力.


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列现象不是利用光的反射现象的是（）

    （1）高楼上刺眼的玻璃幕墙                   （2）小孔成像     

    （3）我们能从不同方向看到银幕上的像         （4）小女孩在灯光照射下出现影子

    A、（1）（2）        B、（1）（3）         C、（2）（3）            D、（2）（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    7、下列关于一年四季水的变化过程中，吸收热量的一组是：

    （1）春天，冰雪融化汇成溪流；       （2）夏天，天空突然乌云密布，似乎要下暴雨了；（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后渐渐散去；（4）冬天，室外地面上出现了霜。

    A、（1）（2）          B、（2）（3）         C、（1）（3）          D、(2)(4)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水．如图所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水    （填写物态变化的名称）成冰，    （选填“放出”、“吸收”）热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    7.下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的．并参阅表中几个温度的数据，你认为哪个实验能更好的反映“碘的升华”现象，并说明理由．
    实验1实验2
    在试管内装入碘的固体颗粒，用酒精灯直
    接加热装了固态碘的试管，发现试管内出
    现了碘的蒸气．    		在试管内放少量碘的固体颗粒，塞紧盖子后
    把试管放入沸水中，发现试管内出现了碘的
    蒸气．
    碘的熔点：114℃碘的沸点：184.3℃水的沸点：100℃酒精灯火焰：500℃左右

    （1）你认为实验——更好些，你的理由是：——。

    （2）实验中用到酒精灯或热水，说明碘——（填物态变化），——（选填吸热或放热）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “五·四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是
    [     ]

    A．照相机向前移，镜头向前伸 
    B．照相机向前移，镜头向后缩
    C．照相机向后移，镜头向前伸 
    D．照相机向后移，镜头向后缩


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2014?安徽）如图所示的电路中，闭合开关，发现每个电表都有一定的示数．向右移动变阻器的滑片，则（）

    A． 电流表A1示数减小，电流表A2和电压表V示数增加

    B． 电流表A1和A2示数都减小，电压表V示数增加

    C． 电流表A1、A2和电压表V示数都减小

    D． 电流表A1、A2和电压表V示数都增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    探究声音的特征：

    （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是                     ，通过探究可知：音调是由发声体振动的                                                                  决定的。

     


    硬纸板接触齿数不同的齿轮  改变钢尺伸出桌边的长度       改变薄塑料尺划过梳子的速度    改变吹笔帽的力度

                      A                 B                   C                 D

    （2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到        （选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的        （选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变     （选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于                             

                                                                              。

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