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    19．在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”其物理含义是（　　）
    A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
    B．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
    C．开灯和关灯都是指闭合开关
    D．开灯和关灯都是指断开开关

    分析 日常生活中的一些说法与物理学中的对应的说法往往不同，同学们要正确理解．

    解答 解：人们常说的“开灯”是指闭合开关，接通电路；“关灯”是指断开开关，断开电路．
    故选B．

    点评 常见的日常生活中的说法与物理学中的科学说法不同的还有：日常生活中说的“物重”，与物理学中的“质量”含义相同；而物理学中的“物重”是指物体受到的重力大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：2016届湖南省初中毕业学业考试适应性训练物理试卷（解析版） 题型：选择题

    二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小．将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是（ ）

    A．U变大，I变大 B．U变小，I变小

    C．U变小，I变大 D．U变大，I变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
    （1）实验中，连入电路的电流表如图乙所示，此时使用的量程是0～0.6A，刻度盘上每个小格表示0.02A．
    （2）下表是某同学实验中的一组数据：
    电流表的位置ABC
    电流I/A0.30.31.5
    指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是读数时电流表量程选择错误．
    （3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（　　）
    A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了 C．灯丝的电阻小 D．小灯泡靠近负极
    （4）排除错误后，根据实验数据可得出的结论为在串联电路中，各处的电流都相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．“低碳生活”是当今社会所倡导的绿色生活方式．利用太阳能将200kg的水从15℃加热到45℃，水吸收多少2.52×107J的热量，这些热量相当于完全燃烧0.6kg煤气放出．[煤气的热值为4.2×107J/kg]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．（1）根据如图1所示的实物连线图，在方框内画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

    （2）小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图2所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过灯L1的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图，铅笔的长度为18.00cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到如表的数据：
    斜面
    倾斜角θ    		小车重G/N斜面高
    h/m    		斜面长
    S/m    		拉力
    F/N    		有用功
    W有/J    		总功
    W总/J    		机械效率η
    12°50.212.1①2.148%
    30°50.513.62.5②69%
    45°50.714.33.54.381.4%
    （1）请将表格中的数据填写完整：①1，②3.6．
    （2）实验过程中拉力的方向应与斜面平行向上．
    （3）分析表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，用笔画线代替导线，将两节干电池、两个电灯泡，一只开关连成电路，要求：两盏灯中通过的电流总是相同的，开关能同时控制两盏灯．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明同学对串联电路电压规律进行了探究．         
    （1）按图所示的电路图连接电路时，开关必须断开．
    （2）测L2两端的电压时，小明为了节省实验时间，他采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，你认为这种接法不正确（填“正确”或“不正确”）理由是：此时电压表的正负接线柱接反了．
    （3）测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验结论是否科学？不科学，理由是只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，故应该换用规格不同的灯泡再做几次．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.42.44.8

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