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    我们听到的锣鼓声是通过______传入耳中，我们主要是根据______（选填“音调”、“音色”或“响度”）来辨别锣声和鼓声的．
    （1）锣鼓声是由于锣鼓面被敲击振动发出的，经空气传播进入人耳后听到的；
    （2）锣和鼓因其材料和结构不同，即使演奏相同的乐曲，所发出的声音的音色也不同，所以我们能够辨别；
    故答案为：空气，音色．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的.管长913 m，两次响声相隔2.5 s,如果当时空气中的声速是340 m/s，求铸铁中的声速

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，用一根棉线连接两个纸筒，就做成了“土电话”．在土电话中，传播声音的介质是______，而这种介质是固体，这一现象说明______也能传声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______．
    （2）细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明______．
    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______．
    （4）如果在用“土电话”时．线没有拉直而处于松弛状态．则听的一方通过棉线______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话．
    （5）潜艇失事时，艇员用硬物连续敲击潜艇钢板，三声短，三声长，再三声短（这是国际求救信号SOS的电报码）．救援人员如在附近，就可以知道潜艇中还有人在，这是因为______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将闹钟放入钟罩内，不断地抽去罩内的空气，则听到闹钟的声音将（　　）
    A．不变B．逐渐变小C．逐渐变强D．无法确定

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，是观察“声的传播”的实验装置，当电铃通电后我们能听到电铃声．然后，用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，我们听到铃声逐渐______．虽然不能把玻璃罩内抽成绝对真空，但是我们还是得出结论：声音的传播需要介质，真空不能传声．这里我们得出结论的方法是______．
    A．控制变量法 B．模型法 C．推理法 D．等效替代法．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音的传播需要______；______不能传声．15℃时，声音在空气中的传播速度是______m/s．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    雷雨交加的夜晚，小阳看到闪电后约5s听到雷声，他距雷电产生的地方大约多少米？（声音在空气中的传播速度约为340m/s）

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