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小明在学习了透镜后制作一个如图模型照相机,纸筒A的右端蒙了一层半透明纸,纸筒B的左端应该镶嵌一个    (填“凸透镜”或“凹透镜”)当作镜头,他拿着这个模型在较暗的室内,将镜头B对着明亮的室外的景物,拉动纸筒,调节镜头B和半透明纸之间的距离,就可以在半透明纸上看见室外景物    (填“倒立”或“正立”)缩小的实像;此时半透明纸相当于    ,如果看近处的景物很清楚,再看远处景物时,应该调节B,    (填“增大”或“缩小”)AB之间的距离.
【答案】分析:(1)照相机利用了物距在大于二倍焦距时,凸透镜能成倒立缩小的像的规律,为了既能承接像,又能观察到像,应用半透明纸做光屏.
(2)凸透镜成像时物距变大,照相机所成的像变小了,像距也要变小,镜头到底片的距离变小.
解答:解:(1)照相机的镜头相当于凸透镜,胶片相当于光屏,模型照相机中用半透明的纸做光屏,被照的物体和凸透镜的距离大于2倍焦距,在胶片上能得到倒立、缩小的实像.
(2)如果看近处的景物很清楚,再看远处景物时,物距变大,像要变小,像距也变小,要把两筒间间距缩短,即应该调节B,缩小AB之间的距离.
故答案为:凸透镜;倒立;光屏;缩小.
点评:掌握凸透镜成像的三种情况和应用,并且明白照相机中每一种应用中的元件和凸透镜成像实验中的蜡烛、凸透镜、光屏是对应的情况.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?石景山区二模)小明在学习了透镜后制作一个如图模型照相机,纸筒A的右端蒙了一层半透明纸,纸筒B的左端应该镶嵌一个
凸透镜
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(填“凸透镜”或“凹透镜”)当作镜头,他拿着这个模型在较暗的室内,将镜头B对着明亮的室外的景物,拉动纸筒,调节镜头B和半透明纸之间的距离,就可以在半透明纸上看见室外景物
倒立
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(填“倒立”或“正立”)缩小的实像;此时半透明纸相当于
光屏
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,如果看近处的景物很清楚,再看远处景物时,应该调节B,
缩小
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(填“增大”或“缩小”)AB之间的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在学习了凸透镜后,想到了这样一个问题:凸透镜具有会聚作用,如果让平行光通过材料、凹凸程度不同的凸透镜,它们对光线的会聚会有什么不同呢?于是小明在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C(其中A和C为同种材料)并得到了如图所示的光路图:

(1)比较A和B两凸透镜的光路可得到的结论是:凹凸程度相同时,凸透镜的焦距与
材料
材料
有关.
(2)比较A和C两凸透镜的光路可得到的结论是:
材料相同时,凸透镜的焦距与凹凸程度有关
材料相同时,凸透镜的焦距与凹凸程度有关

(3)本实验用到的实验方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小明在学习了透镜后制作一个如图模型照相机,纸筒A的右端蒙了一层半透明纸,纸筒B的左端应该镶嵌一个________(填“凸透镜”或“凹透镜”)当作镜头,他拿着这个模型在较暗的室内,将镜头B对着明亮的室外的景物,拉动纸筒,调节镜头B和半透明纸之间的距离,就可以在半透明纸上看见室外景物________(填“倒立”或“正立”)缩小的实像;此时半透明纸相当于________,如果看近处的景物很清楚,再看远处景物时,应该调节B,________(填“增大”或“缩小”)AB之间的距离.

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科目:初中物理 来源:石景山区二模 题型:问答题

小明在学习了透镜后制作一个如图模型照相机,纸筒A的右端蒙了一层半透明纸,纸筒B的左端应该镶嵌一个______(填“凸透镜”或“凹透镜”)当作镜头,他拿着这个模型在较暗的室内,将镜头B对着明亮的室外的景物,拉动纸筒,调节镜头B和半透明纸之间的距离,就可以在半透明纸上看见室外景物______(填“倒立”或“正立”)缩小的实像;此时半透明纸相当于______,如果看近处的景物很清楚,再看远处景物时,应该调节B,______(填“增大”或“缩小”)AB之间的距离.
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