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如图所示,一束光与平面镜成45°角射到平面镜上,请根据光的反射定律画出它的反射光线,并标明反射角的大小。
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明利用如图所示的装置探究光在平面表面的反射规律,M是一个小平面镜,E、F是两块硬纸板可以绕ON前后转动.实验时让一激光器发射的一束激光,沿着与镜面垂直的硬纸板E表面斜射到M平面镜上,用量角器测量出入射角和反射角的大小,测量的数据如下表所示.实验时小明还发现将F硬纸板绕ON向前向后转到时,都不能观察到反射光线,当E、F是两块硬纸板在同一平面上时,刚好能观察到反射光线.
实验次数 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
分析小明同学的实验过程观察到的现象和实验记录的数据,可以得出的结论有:
(1)
光发生反射时,反射角等于入射角
光发生反射时,反射角等于入射角
;(2)
反射光线和入射光线分居在法线的两侧
反射光线和入射光线分居在法线的两侧
;(3)
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
反射光线、入射光线和法线在同一平面内

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科目:初中物理 来源: 题型:

(6分)小明利用如图所示的装置探究光在平面表面的反射规律,M是一个小平面镜,EF是两块硬纸板可以绕ON前后转动.实验时让一激光器发射的一束激光,沿着与镜面垂直的硬纸板E表面斜射到M平面镜上,用量角器测量出入射角和反射角的大小,测量的数据如下表所示.实验时小明还发现将F硬纸板绕ON向前向后转到时,都不能观察到反射光线,当EF是两块硬纸板在同一平面上时,刚好能观察到反射光线.

 

分析小明同学的实验过程观察到的现象和实验记录的数据,可以得出的结论有:

(1)                                           ;

(2)__                                         

(3)                                           

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(6分)小明利用如图所示的装置探究光在平面表面的反射规律,M是一个小平面镜,EF是两块硬纸板可以绕ON前后转动.实验时让一激光器发射的一束激光,沿着与镜面垂直的硬纸板E表面斜射到M平面镜上,用量角器测量出入射角和反射角的大小,测量的数据如下表所示.实验时小明还发现将F硬纸板绕ON向前向后转到时,都不能观察到反射光线,当EF是两块硬纸板在同一平面上时,刚好能观察到反射光线.

分析小明同学的实验过程观察到的现象和实验记录的数据,可以得出的结论有:
(1)                                           ;
(2)__                                         
(3)                                           

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科目:初中物理 来源:2012届四川省都江堰外国语实验学校八年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

(6分)小明利用如图所示的装置探究光在平面表面的反射规律,M是一个小平面镜,EF是两块硬纸板可以绕ON前后转动.实验时让一激光器发射的一束激光,沿着与镜面垂直的硬纸板E表面斜射到M平面镜上,用量角器测量出入射角和反射角的大小,测量的数据如下表所示.实验时小明还发现将F硬纸板绕ON向前向后转到时,都不能观察到反射光线,当EF是两块硬纸板在同一平面上时,刚好能观察到反射光线.

分析小明同学的实验过程观察到的现象和实验记录的数据,可以得出的结论有:
(1)                                           ;
(2)__                                         
(3)                                           

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年四川省都江堰外国语实验学校八年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

(6分)小明利用如图所示的装置探究光在平面表面的反射规律,M是一个小平面镜,EF是两块硬纸板可以绕ON前后转动.实验时让一激光器发射的一束激光,沿着与镜面垂直的硬纸板E表面斜射到M平面镜上,用量角器测量出入射角和反射角的大小,测量的数据如下表所示.实验时小明还发现将F硬纸板绕ON向前向后转到时,都不能观察到反射光线,当EF是两块硬纸板在同一平面上时,刚好能观察到反射光线.

 

分析小明同学的实验过程观察到的现象和实验记录的数据,可以得出的结论有:

(1)                                            ;

(2)__                                         

(3)                                            

 

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