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    【题目】质量为8 t的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求卡车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？

    【答案】1600N

    【解析】卡车的质量为m=8t=8000kg，所以卡车的重力G=mg=8000kg×10N/kg=80000N，由此可知车受到的摩擦阻力为f=0.02G=1600N，由于卡车在水平方向上是匀速运动的，所以牵引力等于摩擦阻力F=f=1600N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把一个物体挂在弹簧秤下，弹簧秤示数为3N，把它浸没在水（密度为1.0g／cm3）中时,弹簧秤示数变为2N。假设物体的质量为m，物体的密度为ρ，浸没在水中时物体的上下表面所受的压力差和压强差分别为△F和△P，则无法求得的是（ ）

    A. m B. ρ C. △F D. △P

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1．5V）两节，电流表（0--0．6A 0-- 3A）、电压表（O--3V O～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只，导线若干。根据图甲所示的电路图进行实验。

    （l）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整。

    （2）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于 （选填“A”或“B”）端。

    （3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是 。

    （4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向 （选填“左”或“右”）移动。

    （5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为 A。

    （6）实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮小明分析出错的是第 次，原因是 。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电压U/V

    0．5

    1．0

    1．5

    2．0

    2．5

    3．0

    电流Ⅰ/A

    0．1

    0．2

    0．3

    0．4

    0．5

    0．6

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平。下列判断正确的是

    A．甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度

    B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力

    C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强

    D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向________。而将排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变

    化，原因是________；排球在上升过程中动能将________（选填“增大”或“减小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R（20Ω 1A）。他们所设计的实验电路如图甲所示。

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整。（导线不能交叉）

    （2）电路甲正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_______（选填“左”或“右”）端。

    （3）小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示为______V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

    （4）小红同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I—U图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是______W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】(信息给予题图)如图所示是同学们在足球场上的一幅图画。根据图中提供的信息回答下列问题。

    (1)问题：足球上升过程中其重力势能是怎样变化的？

    回答：__________________________________________________________；

    (2)问题：为什么足球最终落到地面上？

    回答：__________________________________________________________；

    (3)再提出一个与力学有关的问题并回答。

    问题：__________________________________________________________？

    回答：__________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

    （1）把上面表格中的空格填写完整__________；

    （2）如图甲中弹簧测力计的量程为___，分度值为___，此时弹簧测力计的示数为_______。

    （3）根据表格中的实验数据，在如图乙中画出重力与质量的关系图象_________(保留”描点”的痕迹)。

    （4）由此实验和坐标图像得出的结论是_____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某人站在水平高台上用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦．第一次他匀速提升重物G1=150N时，人竖直向上拉绳的力为F1，人对高台的压强为p1；第二次他匀速提升另一重物G2=270N时，人竖直向上拉绳的力为F2，人对高台的压强为p2．两次物体匀速上升的速度均为0.5m/s，人的重力G人=500N，且p1：p2=14：15．求：

    （1）若人的双脚与高台的总接触面积为4×10﹣2m2，当人站在高台上没有拉绳时，人对高台的压强；

    （2）第一次提升重物时，克服物体重力做功的功率；

    （3）第二次提升重物时，滑轮组的机械效率．

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