精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究“牛顿第一定律”的实验中,为了使小车到达水平面速度相同,应让小车在斜面的自由下滑.牛顿第一定律(“能”或“不能”)由实验直接得出.

【答案】同一高度;不能
【解析】在探究“牛顿第一定律”的实验中,为了使小车到达水平面速度相同,应让小车在斜面的同一高度自由下滑.牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理得出的结论,不能由实验直接得出.

所以答案是:同一高度;不能.


【考点精析】认真审题,首先需要了解牛顿第一定律的内容(惯性定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,这个规律叫做牛顿第一定律,也成为惯性定律.力是使物体运动状态发生变化的原因).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两个电阻R1和R2并联在电路中,通过电阻R1和R2的电流之比I1:I2=4:3,则电阻R1和R2的两端电压之比为( )

A.4:9 B.1:1 C.3:2 D.2:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究有关杠杆平衡问题时

(1)第一小组先将杠杆调节至水平位置平衡,然后在杠杆左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的 端下降,要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变钩码总数和悬挂点的位置,他们将怎样操作 即可;

(2)第二小组实验中,用如图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置平衡(杠杆上每格等距),但老师建议不宜采用这种方式,该种方式不足的主要是因为( )

A.一个人无法独立操作

B.力臂与杠杆不重合

C.力和力臂数目过多,不易得出结论

D.杠杆受力不平衡

(3)第三小组想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图丙所示.同学们在J点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是

(4)第四小组想计算第三小组拉力做的功.测出水平向右的拉力F大小为10N,0A长为20cm,第三小组将杠杆从竖直位置拉着转过30°角的过程中,拉力做功为 J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】起重机用钢丝绳拉一物体竖直上升时,钢丝绳突然断后的一瞬间,物体将( )

A.加速下落 B.停止上升

C.继续上升 D.静止后下落

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】潜水艇能够上浮和下沉是通过来实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹,这是通过 来达到 的,机器的转动部分要加润滑油,这是为了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一艘轮船从东海驶入长江后,它所受的浮力( )
A.变小
B.不变
C.变大
D.不能确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是研究导体电流与电阻关系的电路图,小明利用了阻值分别为10Ω15Ω20Ω30Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压45V并保持不变。

1)小明先将的电阻连入电路,当连好最后一根线时,发现电流表、电压表指针均偏转,且电压表指针偏转超出量程的一半。小明在实验过程中存在的问题有:

2)纠正错误后,他闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到A点(A点图中未标出)时电压表示数为3V,读出电流表的示数,并记录在表格中。接着断开开关,将10Ω的电阻接入电路,并将滑动变阻器的滑片移至最大阻值位置;闭合开关,移动变阻器滑片,当 时,停止调节,读出电流表示数,此时滑动变阻器的滑片应在A点的 侧(选填

3)按照小明的实验设计,为能读出相应的电流值,所选的定值电阻最大值为 Ω

4)小明发现探究电流跟电阻的关系伏安法测定值电阻两个实验有很多相似的地方,关于这两个实验的一些说法,正确的有(答案不唯一)( )

A.两个实验都采用了控制变量法

B.两个实验运用的原理是相同的

C.前者多次测量的目的是分析多组数据,从而得出电流跟电阻的关系

D.后者多次测量的目的是取多组数据的平均值以减小误差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电热液体蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热,过一会儿,可见其顶部有“白雾”飘出,其“白雾”是驱蚊液先的物态变化过程产生的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案