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    下图中，物体受到的力是一对平衡力的是（　　）
    分析：二力的平衡条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
    解答：解：AB、由图示可知，两个力不在同一条直线上，所以两个力不是一对平衡力，故AB错误；
    C、由图示可知，两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故C正确；
    D、由图示可知，两个力的大小不相等，不是一对平衡力，故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查了平衡力的辨别，知道平衡力间的关系是正确解题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    3、在下图中，哪个物体受到的两个力是彼此平衡的（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?黄陂区模拟）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中．
    接触面 毛巾 棉布 木板
    阻力的大小 大 较大 小
    小车运动的距离s/cm 18.30 26.83
    68.0
    68.0
    （1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为
    68.0cm
    68.0cm
    ．

    （2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越
    小
    小
    ，小车前进的距离就越
    远
    远
    ．
    （3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是
    改变
    改变
    物体运动状态的原因．
    （4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是
    D
    D
    ．（图中的黑点表示小丽同学）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?滨湖区二模）如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验，如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验．

    请回答下列问题：
    （1）小红发现：平面越光滑，小车运动距离越
    远
    远
    ．联想到在雨雪天驾驶汽车应适当
    增大
    增大
    （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．
    （2）小明发现：钢球质量越大，动能越
    大
    大
    ．联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，
    大客车
    大客车
    （选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h．
    （3）小红通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了如下图猜想，你认为其中准确的是
    A
    A
    ．（图中的黑点表示小红同学）

    （4）小明在作图乙所示实验中，在斜面底端放置木块的作用是
    通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小
    通过木块移动距离的长短来表示小球动能的大小
    ．小球和木块在运动过程中机械能将
    变小
    变小
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：101网校同步练习　初二物理　北师大版(新课标2002－3年初审) 北师大版 题型：013

    下图中，物体受到的力是一对平衡力的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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