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【题目】在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路.

(1)如图所示,在连接电路时,开关应该处于_______(选填“闭合”或“断开”)状态:此电路至少需要________根导线;实验中应选择规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.

(2)根据如图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是________(选填“L1开路”、“L1短路”、 “L2开路”、“L2短路”开路”).

(3)故障排除后,选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据.

(4)若保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.能否测出L2两端电压?________,理由是_________.

(5)分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和.

【答案】断开 8 不同 不能 正负接线柱接反了 等于

【解析】

(1)如图所示,在连接电路时,开关应该处于断开状态:此电路至少需要8根导线;实验中应选择规格不同的小灯泡.(2)为得出普遍性的结论,实验中应选择规格不同的小灯泡;(3)由电路图知,两灯泡串联,电压表测灯泡两端的电压,闭合开关S,均不亮,且只有中的一处发生故障:①若开路,正常,则电压表与灯串联在电路中,电压表有示数,不符合题意;若 短路,正常,电路为通路,则电压表示数为0,发光,不符合题意;②若 开路,正常,则整个电路断路,两只灯泡都不亮,且电压表示数为 0,符合题意;若短路,正常,则灯亮,电压表为电源电压,有示数,不符合题意;故故障是:开路。 (4)两端的电压时,A与电压表的正接线柱相连;只断开A连接点,并改接到C连接点上,则会造成电流从电压表的负接线柱流入了;故不能测出两端电压;(5)

(5) 由表中数据知:第一次实验1.4V+1.4V=2.8V;第二次实验1.2V+1.6V=2.8V;第三次实验1.1V+1.7V=2.8V,因此可以得出:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

练习册系列答案
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(1)连接电路时,开关应当  

(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.

(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图所示,为  A,则R的阻值为  Ω.

(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将  (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向  (选填“A“或“B”)端移动,使电阻两端电压为  V.

(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是  

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1)已知超声波的速度为340m/s,某次检测车速时,传感器发出至接收超声波信号用了0.4s,超声波信号遇到汽车时,汽车与传感器之间的距离是多少米?

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3)遵守交通规则是每个公民的自觉行为,在遵守交通规则的前提下,从标志牌处到成都匀速行驶的汽车最快需用多长时间才能到达。

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【题目】在研究并联电路电流特点时,按如图所示电路图连接好电路.闭合开关S和S1,观察电表示数,再闭合开关S2,示数保持不变的电流表是______(电源电压不变),同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示,为了使测量更精确,断开开关后,接下来的操作是______.

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【题目】为研究物质的某种特性,小明选取水、煤油两种物质做实验,下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据.

请你根据表格中的内容进行分析:

(1)可初步得出的结论是(答出两点即可):

_______________________________________

_______________________________________.

(2)为了进一步描述物质的这一特性,你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是:_______________.

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【题目】下列四种情景中,属于热传递改变物体内能的是  

A. 冬季,搓手取暖 B. 开水冷却

C. 弯折铁丝,弯折处发热 D. 划火柴,火柴燃烧

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【题目】如图甲是阿呷同学在实验室里探究“水的沸腾”实验。

(1)加热一段时间后温度计示数如图乙所示为_____

(2)阿呷用相同的火力,做了两次实验,绘制成ab两条图象,如图丙所示。当时的大气压_____(选填“<”、“=”或“>”)1标准大气压,造成ab图象不同的原因是两次实验所用水的_____不同。

(3)水沸腾后继续加热,温度计的示数_____

(4)为了受热均匀,另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾,如图丁所示。你认为试管内的水_____(选填“会”或“不会”)沸腾。

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A.如图甲所示,在“探究光的反射规律”的实验中,改变光束入射的角度,仍能在白纸板上看到光反射的径迹

B.如图乙所示,将白纸板右侧前折或后折,将不能看到光反射的径迹

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D.我们能从不同的角度看到同一个物体,是因为光在物体的表面,发生了如图丁所示的反射

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同步练习册答案