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    将一段粗细均匀的导线对折后组合在一起使用，则电阻


    1. A.
      变大
    2. B.
      变小
    3. C.
      不变
    4. D.
      无法确定
    B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南通）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω  2A）、刻度尺、开关和导线若干．

    （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
    （2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端．
    （3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=
    0.42
    0.42
    A，此时金属丝的电阻R=
    5
    5
    Ω．
    （4）实验中移动金属夹P．分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表：
    l/cm 30 40 50 60 70 80
    R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
    分析表中数据，可知
    其它条件不变，导体的电阻与长度成正比
    其它条件不变，导体的电阻与长度成正比
    ．
    （5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，理由是：
    若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表
    若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω  2A）、刻度尺、开关和导线若干．
    （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图1所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的导线接上，使电路完整．

    （2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端．
    （3）某次实验中测得电流表的读数为0.4A，电压表指针偏转如图2所示，则电压表的读数为
    2
    2
    V，此时金属丝的电阻
    5
    5
    Ω．
    （4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如下表：
    L/cm 30 40 50 60 70 80
    R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
    分析表中数据，可知
    其它条件一定时，R随L的增大而增大
    其它条件一定时，R随L的增大而增大
    ．
    （5）某同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关后，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，理由是：
    电流表的测量值可能超过所选量程的最大值
    电流表的测量值可能超过所选量程的最大值
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．

    （1）他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
    （2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最
    右
    右
     （选填“左”或“右”）端．
    （3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=
    0.42
    0.42
    A，此时金属丝的电阻R=
    5
    5
    Ω．
    （4）实验中移动金属夹P．分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表：
    l/cm 30 40 50 60 70 80
    R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
    分析表中数据，可知
    其它条件不变，导体的电阻与长度成正比
    其它条件不变，导体的电阻与长度成正比

    （5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，理由是：
    电流表的测量值可能超过所选量程的最大值
    电流表的测量值可能超过所选量程的最大值
    ．
    他们还想借助于图甲继续探究“电压一定时电流与电阻的关系”：
    （6）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表的示数；
    （7）
    移动金属夹P，改变金属丝的阻值
    移动金属夹P，改变金属丝的阻值
    ，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为
    2.5
    2.5
    V，记下电流表的示数；
    （8）经过多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出：
    电压一定时，电流与电阻成反比
    电压一定时，电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究某种新材料的导电性时，小明提出两个猜想：A、该材料制成的导体的电阻可能与它两端的电压有关．B、该材料制成的导体的电阻可能与它的长度有关．为了验证他的猜想，小明设计了如图所示的实验电路，并将一根粗细均匀的这种新材料导体剪成长度不同的三段进行了两组实验，实验记录和数据处理结果见表一、表二．
    表一   表二
    长度L/m 0.1 电压U/V 3.0
    电压U/V 1.0 2.0 3.0 长度L/m 0.1 0.2 0.3
    电流I/A 0.20 0.41 0.60 电流I/A 0.59 0.31 0.20
    电阻R/Ω 5.0 4.9 5.0 电阻R/Ω 5.1 9.7 15.0
    （1）表一可验证猜想
    A
    A
    （填“A”或“B”），所得结论是
    导体的电阻与它两端的电压无关
    导体的电阻与它两端的电压无关
    ．
    （2）为了验证其电阻与它的长度的关系时，应保持
    电压
    电压
    不变，改变
    它的长度
    它的长度
    来进行实验．
    （3）由表二可得出的结是
    在电压一定时，导体的电阻与它的长度成正比
    在电压一定时，导体的电阻与它的长度成正比
    ．
    （4）物理课本上说：“常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设的导线还要用昂贵的银来做．”你相信“导线还要用昂贵的银来做”是真的吗？简要说明你的理由．

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