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    10．在图所示的电路中圆圈里填上适当的电表符号，使之成为串联电路．

    分析 要使两灯泡串联，则需让它们顺次连接在一起；然后根据电流表在电路中相当于导线，而电压表相当于开路进行选择合适的仪表．

    解答 解：要使两灯泡串联，从电源正极流出依次经过上面灯泡、开关S、下面灯泡以及左下边的“○”回到电源负极，因此左下边“○”为电流表，其它“○”为电压表．见下图：

    点评 本题考查了电流表和电压表的使用，只要知道电流表与被电路串联，电压表与被测电路并联即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，袁老师引导学生做了如下的猜想：
    猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
    猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
    猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
    图中所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
    （1）在探究电阻跟导体的横截面积有关时，可依次把M、N跟a、c的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小；在探究电阻跟导体的材料有关时，可依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
    （2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度有关，其结论是：导体的材料和横截面积相同，长度越长，电阻越大．
    （3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．在探究导体的电阻可能跟导体的材料有关时，控制的物理量是导体的长度和横截面积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．观察如图所示的滑动变阻器．在其各个组成部分中，都属于导体的是（　　）
    A．滑片和电阻线
    B．瓷筒和金属支架
    C．金属棒和接线柱上的塑料旋钮
    D．固定电阻线的金属圈和线圈上的绝缘漆

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将变小，电压表V1示数与电压表V2示数的比值将变大；电压表V2示数与电流表A示数的比值将变大．（均选填“变小”、“不变”或“变大”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，闭合开关S时，电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，只有灯L1亮．对此，下列判断中正确的是（　　）
    A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列措施能使蒸发变快的是（　　）
    A．用笤帚把洒在地面上的水向周围扫开
    B．用塑料袋包装菜并放入冰箱的冷藏室
    C．把湿衣服团在一块
    D．装有酒精的容器用盖子密封

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列四盏灯分别按6V的电压时，实际功率最大的是（　　）
    A．“18V 18W”B．“12V 24W”C．“9V 36W”D．“6V 12W”

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．在如图所示的电路中，闭合开关，则关于下列说法中正确的是（　　）
    A．电流表测的是通过灯L1的电流
    B．电流表测的是通过灯L1和L2的总电流
    C．取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数
    D．取下灯L2后L1仍然会亮，电流表有读数

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端伸出桌面．拨动钢尺，看到钢尺振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图所示．此时若用更大的力去拨动钢尺，则钢尺发出的声音的响度变大；接着减小钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，小华看到钢尺的振动变快（填“变快”、“不变”或“变 慢”），钢尺发出声音的音调变高（填“变高”、“不变”或“变低”）

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