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10.在图所示的电路中圆圈里填上适当的电表符号,使之成为串联电路.

分析 要使两灯泡串联,则需让它们顺次连接在一起;然后根据电流表在电路中相当于导线,而电压表相当于开路进行选择合适的仪表.

解答 解:要使两灯泡串联,从电源正极流出依次经过上面灯泡、开关S、下面灯泡以及左下边的“○”回到电源负极,因此左下边“○”为电流表,其它“○”为电压表.见下图:

点评 本题考查了电流表和电压表的使用,只要知道电流表与被电路串联,电压表与被测电路并联即可.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,袁老师引导学生做了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
图中所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟导体的横截面积有关时,可依次把M、N跟a、c的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小;在探究电阻跟导体的材料有关时,可依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度有关,其结论是:导体的材料和横截面积相同,长度越长,电阻越大.
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.在探究导体的电阻可能跟导体的材料有关时,控制的物理量是导体的长度和横截面积.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.观察如图所示的滑动变阻器.在其各个组成部分中,都属于导体的是(  )
A.滑片和电阻线
B.瓷筒和金属支架
C.金属棒和接线柱上的塑料旋钮
D.固定电阻线的金属圈和线圈上的绝缘漆

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将变小,电压表V1示数与电压表V2示数的比值将变大;电压表V2示数与电流表A示数的比值将变大.(均选填“变小”、“不变”或“变大”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,闭合开关S时,电灯L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,只有灯L1亮.对此,下列判断中正确的是(  )
A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列措施能使蒸发变快的是(  )
A.用笤帚把洒在地面上的水向周围扫开
B.用塑料袋包装菜并放入冰箱的冷藏室
C.把湿衣服团在一块
D.装有酒精的容器用盖子密封

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列四盏灯分别按6V的电压时,实际功率最大的是(  )
A.“18V 18W”B.“12V 24W”C.“9V 36W”D.“6V 12W”

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在如图所示的电路中,闭合开关,则关于下列说法中正确的是(  )
A.电流表测的是通过灯L1的电流
B.电流表测的是通过灯L1和L2的总电流
C.取下灯L1后L2仍然会亮,电流表有读数
D.取下灯L2后L1仍然会亮,电流表有读数

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在探究影响音调的因素实验中,小华将钢尺一端伸出桌面.拨动钢尺,看到钢尺振动,同时听到了钢尺发出的声音,如图所示.此时若用更大的力去拨动钢尺,则钢尺发出的声音的响度变大;接着减小钢尺伸出桌面的长度,用同样的力拨动钢尺,小华看到钢尺的振动变快(填“变快”、“不变”或“变 慢”),钢尺发出声音的音调变高(填“变高”、“不变”或“变低”)

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