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    小明根据所学的物理知识并结合表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是
    物质熔点/℃（在标准大气压下）比热容/[J/kg]
    铁15350.46×103
    铝6600.88×103
    铅3280.13×103
    冰02.1×103


    1. A.
      冰的温度只要达到0℃，冰就一定会熔化
    2. B.
      标准大气压下，铝在660℃时一定处于固液共存状态
    3. C.
      质量相同的铅块和铝块，吸收相同的热量，铝块升高的温度多
    4. D.
      质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量较多
    D
    分析：（1）晶体熔化的条件：达到熔点，不断吸热．
    （2）晶体在熔点时，状态有三种可能：可能是固态；可能是液态；可能是固液共存．
    （3）根据Q=cm△t，由比热大小判断温度变化量．
    （4）根据Q=cm△t，由比热大小判断吸收的热量．
    解答：A、冰是晶体，冰的熔点是0℃，冰达到熔点，不吸收热量不能熔化．不符合题意．
    B、标准大气压下，铝的熔点是660℃，铝可能是固态；可能是液态；可能是固液共存．不符合题意．
    C、铅块和铝块质量相同，吸收相同的热量，根据Q=cm△t，铝的比热大，铝块升高的温度少．不符合题意．
    D、实心铁块和实心铝块质量相等，升高相同的温度，根据Q=cm△t，铝的比热大，铝吸收热量多．符合题意．
    故选D．
    点评：（1）晶体在熔点时，可能是固态；可能是液态；可能是固液共存．高于熔点时是气态．低于熔点时是固态．
    （2）知道 Q=cm△t 其中的两个量，通过第三个量的大小可以推知第四个量的大小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、一天下午，小明和小红两位同学在小红家里自习功课，突然天空乌云密布．过了一会儿，天空出现一道耀眼的闪电，再过3秒钟，传来震耳欲聋的雷声．因为雷声非常响，所以小红以为打雷处就在她家附近，吓得面色苍白．小明赶紧安慰小红说：“打雷的地方离我们大约1公里远，不必惊慌．”接着，小明用学过的物理知识向小红作了解释，小红听后很信服，两人就继续安心学习．
    ①请你写出上述内容中涉及的两个物理知识．
    A、
    声音能够在空气中传播
    ；
    B、
    在空气中传播时，光速比声速大得多
    ．
    ②已知光在空气中的传播速度非常大，光从打雷处传到小红家所需的时间可以忽略不计，那么，小明说打雷的地方离小红家大约1公里，是如何算出的？
    答：
    根据题意，雷声从打雷处传到小红家需3秒钟，声音在空气中传播的速度大约340m/s，代入公式：距离=速度×时间，算得距离等于1020m，即大约1公里

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南开区一模）学校物理兴趣小组的同学们想利用所学的物理知识测量学校旁的小珠峰的高度，他们利用星期天开展一次登山活动．已知在竖直方向每升高10m大气压强减小的值为△p，山下的大气压强为po．
    同学们随身携带的实验器材有：一个去掉针头的玻璃材料的医用注射器（已知注射器有刻度部分的容积为V）、一个弹簧测力计、一根细尼龙绳、一把刻度尺．到达山顶后，他们进行了如图所示的实验．（实验中针筒与活塞之间的摩插不计）

    实验时小组同学分工合作：
    a、小红首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
    b、小敏用刻度尺测出了针筒上有刻度部分的长度L（如图甲所示）；
    c、小强用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时（如图乙所示），小明马上记下这时弹簧测力计的示数为F．
    请你根据以上内容，帮助实验小组完成下列问题：
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，这样做的目的是
    排尽注射器内的空气
    排尽注射器内的空气
    ．
    （2）利用题目中提供的数据，推导出小珠峰山顶的大气压强p及小珠峰的高度h的表达式．
    （3）分析这个实验过程中导致误差的因素有（请写出一条即可）：
    橡皮帽密封不好
    橡皮帽密封不好
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    学校物理兴趣小组的同学们想利用所学的物理知识测量学校旁的小珠峰的高度，他们利用星期天开展一次登山活动．已知在竖直方向每升高10m大气压强减小的值为△p，山下的大气压强为po．
    同学们随身携带的实验器材有：一个去掉针头的玻璃材料的医用注射器（已知注射器有刻度部分的容积为V）、一个弹簧测力计、一根细尼龙绳、一把刻度尺．到达山顶后，他们进行了如图所示的实验．（实验中针筒与活塞之间的摩插不计）

    实验时小组同学分工合作：
    a、小红首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
    b、小敏用刻度尺测出了针筒上有刻度部分的长度L（如图甲所示）；
    c、小强用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时（如图乙所示），小明马上记下这时弹簧测力计的示数为F．
    请你根据以上内容，帮助实验小组完成下列问题：
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，这样做的目的是______．
    （2）利用题目中提供的数据，推导出小珠峰山顶的大气压强p及小珠峰的高度h的表达式．
    （3）分析这个实验过程中导致误差的因素有（请写出一条即可）：______．

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    科目：初中物理 来源：2013年天津市南开区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    学校物理兴趣小组的同学们想利用所学的物理知识测量学校旁的小珠峰的高度，他们利用星期天开展一次登山活动．已知在竖直方向每升高10m大气压强减小的值为△p，山下的大气压强为po．
    同学们随身携带的实验器材有：一个去掉针头的玻璃材料的医用注射器（已知注射器有刻度部分的容积为V）、一个弹簧测力计、一根细尼龙绳、一把刻度尺．到达山顶后，他们进行了如图所示的实验．（实验中针筒与活塞之间的摩插不计）

    实验时小组同学分工合作：
    a、小红首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
    b、小敏用刻度尺测出了针筒上有刻度部分的长度L（如图甲所示）；
    c、小强用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时（如图乙所示），小明马上记下这时弹簧测力计的示数为F．
    请你根据以上内容，帮助实验小组完成下列问题：
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，这样做的目的是______．
    （2）利用题目中提供的数据，推导出小珠峰山顶的大气压强p及小珠峰的高度h的表达式．
    （3）分析这个实验过程中导致误差的因素有（请写出一条即可）：______．

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