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【题目】201842日,我国的天宫一号目标飞行器返回大气层,绝大部分部件在下落过程中烧蚀销毁。飞行器进入大气层后,在发生烧蚀前的坠落过程中,关于飞行器的说法错误的是(

A. 动能增大 B. 重力势能减小

C. 机械能保持不变 D. 机械能减小

【答案】C

【解析】根据题意知道,飞行器进入大气层后,在发生烧蚀前的坠落过程中,高度减小,重力势能减小,速度变大,动能变大,由于存在摩擦,机械能转化为内能,故机械能减小,故只有C是错误的

故选C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图.其中,mA=mBmChA=hChB

1)实验中,探究的动能是指_________(填序号)

A.小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块时的动能

C.小球撞击木块后的动能 D.木块的动能

2使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与_______的关系.

3小华同学通过比较如图中BC两图,得出“质量大的物体动能大”,小丽认为小华的这一比较过程存在错误,你知道错误是什么吗?___________

4在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关的实验后,有些同学对质量不同的小球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等有疑惑,小华设计了如图所示的实验:让质量不同的小球AC同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若C球相对于A____,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等

5)完成实验后,同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面让小车从同一斜面同一高度下滑,在不同的表面看滑行的距离远近(如上表),最终停下来后,小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等_____,(选填相等不相等)理由是______

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【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面
(2)甲、乙两图是探究液体压强与的关系.
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用两个图进行对比.
(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向的压强大小关系.

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【题目】下列现象中,能用流体压强与流速关系解释的是(
A. 吸盘挂钩被压在墙上
B. 杯中水不流出,纸片不掉下
C. 向漏斗吹气,乒乓球被吸起
D. 尖口吸管容易插入封口盖

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【题目】下列是小红同学参加体育中考的一些测量数据,其中不合理的是()

A. 质量为46kg B. 身高为1.63dm

C. 肺活量为2580mL D. 800m长跑的成绩为3min48s

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【题目】小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关.为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度.

(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的___(同一/不同)高度处释放,比较小球在___(同一/不同)粗糙面上滑行的距离.

(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系,小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:____;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将____

(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1____W2(>/</﹦).

(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为h1、h2的位置滚下(mA<mB,h1>h2),推动小木块运动一段距离后静止,同组的小红认为他的实验设计有问题,问题是:____.更正后完成实验,在如图乙所示的两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2,则f1____f2(>/</﹦).

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【题目】人类的生存离不开水,水在大自然中循环,形成不 同的状态,如雾、露、雪、冰晶、霜、雨等,下列物态变化中,不属于液化(或没有液化过程)的是(

A. 雾的形成 B. 霜的形成

C. 露的形成 D. 雨的形成

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【题目】动画片的配音常用慢录快放的方法将成年人的声音变成了小孩的声音,这样加快录音机喇叭的________,使________变高。

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【题目】一箱质量为5kg的牛奶,放在桌面上,它与桌面的受力受力面积为0.05m2 , 求:
(1)这箱牛奶对桌面的压力多大?
(2)它对桌面的压强多大?

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