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9.在如图所示的实验装置中,它是用来探究电流通过导体产生热量与电阻的关系,装置中的连接方式所控制的变量是电流和通电时间.

分析 由焦耳定律可知,电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关,为了研究电流与导体电阻的关系,要控制通过的电流和通电时间不变.

解答 解:
由图可知,两电阻丝串联,可以确保通过两电阻丝的电流相等,在通电时间一定时,可以研究电流产生的热量与导体电阻的关系.
故答案为:电阻;电流和通电时间.

点评 本题考查了学生对焦耳定律的认识,注重了探究实验的考查,同时在该实验中利用了控制变量法和转换法,是中考物理常见题型.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
(2)小明设计了记录数据的表格,并将实验数据记录在表格中.分析表格可知:他是用加热时间相同比较升高温度的方法来完成探究实验的.
加热时间/min01234
温度/℃煤油2024283236[
2022242628
(3)分析表格数据可知,对于质量相等的煤油和水,吸收相等的热量,升温较快的是煤油;若使两者升高相同的温度,则水吸收的热量较多.在受太阳照射的条件相同时,内陆地区昼夜温差比沿海地区大,这是因为干泥土和水相比,比热容较小.
(4)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则一标准大气压下,质量为500g、温度为25℃的水,吸收1.68×105J的热量后,升高的温度为75℃.

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20.如图所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,V1和V2的示数都如图乙所示.则电源电压是6 V,小灯泡L1两端的电压是4.8 V,L2两端的电压是1.2 V.

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14.雾霾天气不时困扰着安阳人民,雾和霾的区别很大,雾主要是大量悬在空气中的小水滴,霾主要是悬在空气中的灰尘等小颗粒,从物理学角度来说,雾是由水蒸气液化形成的,这种物态变化需要放热.

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1.校园大扫除时,一同学用一根1.8米长的扁担挑起两袋重分别为120N和80N的垃圾,问:肩膀离80N垃圾袋有多远?

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18.完成下列作图
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(2)请用笔画线代替导线,按要求将图2中的滑动变阻器连入电路.(要求滑片P向左滑动时,连入电路的阻值减小).

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19.下列说法中不正确的是(  )
A.电磁波可以传递信息和能量,且能在真空中传播
B.山体滑坡后,用音频探测仪能够搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息
C.煤、石油、天然气都是不可再生能源
D.核电站是利用原子核裂变时所释放的核能来发电的

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