如图,小华家电能表的示数是 度,他只让某电水壶工作,发现在10分钟内电能表盘转过了600转,则该电水壶的实际功率为 W。不计能量损失,如果该电水壶正在给2L水加热,水温升高40℃时,加热时间为 S。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上。在弹簧下端依次增加相同型号钩码的个数,数据记录如下表:
| 所挂钩码数量N(个) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧长度L(㎝) | 12.56 | 13.11 | 13.65 | 14.2 | 14.73 | 15.29 | |
| 伸长量△L(㎝) | 0 | 0.55 | 1.09 | 1.64 | 2.17 | 2.73 |
(1)在数据记录表中,有一个记录不规范的数据是 ;根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是 ;
(2)请在下面的坐标图中画出弹簧的伸长量△L 与所挂钩码个数N的关系图象。根
据图象可知,当挂6个钩码时,弹簧伸长量为 ㎝(未超过弹簧的弹性限度)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
羽毛球运动中蕴含着许多力学知识,下列说法正确的是
A.球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力
B.羽毛球的惯性小,所以容易来回抽杀
C.羽毛球在空中运动时,仍受球拍的力
D.球拍击球时,只改变了羽毛球的运动方向
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科目:初中物理 来源: 题型:
对下图所示的四个实验装置,表述正确的是
A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系
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科目:初中物理 来源: 题型:
一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:一架已调好的天平(无砝码),两只完全相同的烧杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材来测一个合金块的密度。某同学设计好实验方案后,进行如下操作:
(1)将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放在左盘烧杯内。
(2) ,直到天平平衡。
(3)将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积(如图a所示),用细线栓好合金块,将其放入如图a的量筒中,测量水和合金块的总体积(如图b),则合金块的密度为 ㎏/ m3
(4)评估:测出的合金块密度值与真实值相比偏小,产生的原因是: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验桌上有如图 17 所示的实验装置(其中的透明玻璃为平面镜),还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子18个,9个为红色,9个为绿色。小军计划用这些器材探究“物体在平面镜中所成像的大小与物体大小的关系”,小军的主要实验步骤如下:
①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上,在平面镜后面改变两个叠放的绿模子的位置,使得从不同角度观察,两个绿棋子与物体的像均完成重合,并记录实验数据。
②改变物体(两个叠放的红棋子)到平面镜的距离,在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置,使得从不同角度观察,两个绿棋子与物体的像均完全生命,并记录实验数据。
③再改变四次物体(两个叠放的红棋子)到平面镜的距离,仿照步骤②,做四次实验。请根据以上叙述回答下列问题:
⑴小军计划探究的问题中的自变量是_______;
⑵根据以上实验步骤可知,小军实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与_______的关系;
⑶针对小军计划探究的问题,在实验步骤②中,应改变_______。
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