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    如图所示，升降机以的速度匀速上升时，升降机对木箱的支持力为下列说法中正确的是

    A. 升降机静止在10楼时对木箱的支持力小于300N

    B. 升降机以的速度匀速上升时对木箱的支持力大于300N

    C. 升降机以的速度匀速下降时对木箱的支持力等于300N

    D. 升降机以的速度匀速下降时对木箱的支持力小于300N

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    科目：初中物理 来源：四川省南充市2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型：实验题

    为了测定额定电压为2.5V，额定功率约为lW的小灯泡的功率，现有下列器材可供选用：电源（电压恒为3V），电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

    （1）电流表量程应选_____A；电压表量程选_____V。

    （2）如果电路连接好后，经检查无误，在闭合开关前，滑动变阻器阻值应调节到_____。闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压刚好为_____V，这时小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定电功率是_____W。

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    科目：初中物理 来源：河南省2017-2018学年八年级下学期期末模拟物理试卷 题型：填空题

    在今年的体育中考训练中，晓晓同学描绘了某次跳绳时重心移动的高度 h 随时间 t 变化的图象如图所示，若该同学质量为 50kg，则他每上升一次对自己做功____J， 他 1min 内克服重力做功的功率是_______W。

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    科目：初中物理 来源：江苏省常州市2017-2018学年八年级第二学期期末联考物理试卷 题型：填空题

    生活中，惯性现象随处可见，将一盆水向外泼出，这是利用了________盆水保持________状态的性质．

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    科目：初中物理 来源：江苏省常州市2017-2018学年八年级第二学期期末联考物理试卷 题型：单选题

    如图所示，水平桌面上，甲、乙两容器的底面积相等，甲容器为量杯形且越往上越粗，乙容器为圆柱形两容器中水面高度相等甲、乙容器内水的重力分别为、，水对甲、乙容器底部的压强分别为、则

    A. ， B. ，

    C. ， D. ，

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    科目：初中物理 来源：江苏省常州市2017-2018学年八年级第二学期期末联考物理试卷 题型：单选题

    现有六种物品：金属小刀、铅笔芯、食盐水、塑料尺、玻璃杯、篮球，小明将它们分成两类，如下表所示他是按照物质的哪种属性进行分类的

    A. 状态 B. 颜色 C. 硬度 D. 导电性

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    科目：初中物理 来源：河南省2017-2018八年级下学期期末模拟（二）物理试卷 题型：实验题

    为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。

    （1）实验中通过观察___________来判断小球动能的大小，该物理方法 称为___________。

    （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从 A、B 由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景。你能得出结论___________。

    （3）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载” 与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表。

    （a）为了探究“超载”隐患时，应选择序号___________的实验进行比较。

    （b）分析表格中的数据可知：___________对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

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    科目：初中物理 来源：河南省2017-2018八年级下学期期末模拟（二）物理试卷 题型：填空题

    如图所示，放置于水平桌面上的 A、B 两容器，底面积相等，注入同种液体，且液面高度相同。则液体对 A 容器底部的压强________液体对 B 容器底的压强；液体对 A 容器底部的压力__________液体对 B 容器底部的压力。（选填“大于”“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源：湖北省武汉市武昌区2017-2018学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型：单选题

    如图甲所示,用F=15N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,弹簧测力计的示数为6N,当物体A从图甲所示位置运动到图乙所示位置的过程中,物块B始终保持静止不动,下列说法中正确的是

    A. 当物体A运动到图乙位置时,物体B所受摩擦力大小为3N

    B. 物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的摩擦力变大

    C. 在图甲位置时,地面对物体A的摩擦力大小为9N

    D. 物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的压强不变

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