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【题目】某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V-m图像,如图所示,则下列判断正确的是( )

A. ρρ

B. ρ=ρ

C. V=V,则mm

D. m=m,则VV

【答案】C

【解析】试题分析:根据图示图象应用密度公式可以比较两物质的密度大小关系;

该图象是m﹣V的图象,横坐标表示体积,纵坐标表示质量,根据图象即可比较体积相同时两者的质量关系,质量相同时两者的体积关系.

解:A、由图示图象可知,两物质体积V相同时,mm,由密度公式ρ=可知:ρρ,故AB错误;

C、由图示图象可知,V=V时,mm,故C正确;

D、由图示图象可知,m=m时,VV,故D错误;

故选C

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是(  )

0℃、1标准大气压下部分物质的密度(千克/米3

1.0×103

0.9×103

水银

13.6×103

干松木

0.4×103

酒精

0.8×103

8.9×103

煤油

0.8×103

2.7×103

A. 地球上水银的密度最大

B. 固体物质的密度比液体物质大

C. 同种物质的密度相同

D. 质量和体积相同的空心铜球和铝球,铜球的空心体积较大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用图示装置来研究凸透镜成像.

(1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在

(2)如图1所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (选填“正立”或“倒立”)的像.蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的 方;

(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像;

(4)在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图2所示,则该透镜焦距f L(选填“>”、“<”或“=”),透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s= (用L0、L表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和他的同学利用如图a所示的实验装置图“探究凸透镜成像规律”,请你认真思考并回答以下问题.

(1)小明小组记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如图b所示.由图象可知该透镜的焦距为 cm,人们利用当u=15cm时的成像原理制成了 (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”);把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中,像的大小变化情况是 ,像距的变化情况是 (选填“变大”、“变小”或“不变”);

(2)小明小组用两支点燃的蜡烛进行实验,蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图c所示位置,两支蜡烛的连线AB与过凸透镜的中线垂直,且A蜡烛到c的连线和B蜡烛到c的距离相等,则光屏上C、D两处所成像的大小 (选填“相等”或“不相等”);用一块厚纸板挡住A处的烛焰,在光屏上 (选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的像.

(3)为了探究近视眼和远视眼的成因,小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜.当蜡烛、光屏和液体透镜如图2放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,说明液体透镜注水后,成的像将 (选填“靠近”、“远离”)凸透镜,此实验说明了 (选填“近视”或“远视”)眼的成因.

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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中

(1)实验装置正确安装并调节后,小芳同学某次实验情景如图所示,此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像,生活中的 就是利用这一原理制成的.

(2)实验过程中,如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分,则光屏上的像

A.只出现烛焰像的上半部分

B.只出现烛焰像的下半部分

C.出现烛焰完整的像,但像更小了

D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了

(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个 (选填“近视眼镜”或“远视眼镜”).

(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:

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【题目】某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:

第一组:探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,如图就是实验装置,实验过程中他将实验数据记录在设计的表中.

(1)请你在图乙的方格纸中作出关于G与m的关系图_________

(2)分析实验数据可以得出的结论:__________________

(3)第一组的小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法______

A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D.合理,因为他的操作比甲同学更简便

组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.

分析上述的实验数据,第组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论进行评价:______________________

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【题目】随着人民的节能意识提高,太阳能热水器逐渐走进千家万户,下列有关太阳能热水器的工作原理的说法中正确的是(  )
A.是太阳能转化成电能
B.是太阳能转化成内能
C.是电能转化成内能
D.是内能转化成太阳能

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【题目】摩擦起电的实质是

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【题目】海南岛四面环海,从我们所学的知识可知,海南岛一年四季的气温或早晚的气温应比内陆地区变化要 (填“大”或“小”),这是因为水的 比泥沙要大的缘故.

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