【题目】小东猜想物体所受滑动摩擦力的大小跟物体与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力以及物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板,两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B,弹簧测力计和细线。为了探究物体所受滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压强是否有关,小东利用上述器材进行了如下实验操作。
①按图组装实验器材,将木块A放在木板上竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计,待测力计示数稳定时读出拉力F的数值并记录。
②用木块B换下木块A,仿照步骤①再做一次实验,读出拉力F的数值并记录。
③根据滑动摩擦力f = F,计算出两次滑动摩擦力的大小。
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小东的探究过程中存在的问题:___________。
(2)请你针对小东探究过程中存在的问题,写出改正措施:_______________。
【答案】没有控制压力相同 见解析所示
【解析】
(1)[1]小东猜想物体所受滑动摩擦力的大小跟物体与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力以及物体对接触面的压强有关,要探究物体所受滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压强是否有关,则要控制接触面的粗糙程度和物体对接触面的压力不变。小东的探究过程中木块B换下木块A对木板的压力不同,所以存在的问题是没有控制压力相同。
(2)[2]为了改变压强,控制压力和接触面的粗糙程度相同,应使用同一块带钩的长方体木块,一次平放在木板上、一次侧放在木板上,竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计,待测力计示数稳定时读出两次拉力F的数值并记录。比较两次拉力大小是否改变。
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【题目】小吴利用“伏安法”测量未知电阻 Rx 的阻值,如图1所示。
(1)连接电路时,滑动变阻器 R 的滑片 P 应置于____________端(选填“左”或“右”);
(2)小吴连接好电路,闭合开关 S,移动滑动变阻器的滑片 P,发现电压表有示数且保持不变,电流表始终无示数,出现这种现象的原因是____________。
(3)改正实验错误后,闭合开关 S,滑动变阻器滑片 P 滑动到某一位置时,电压表、电流表的示数如图2甲、乙所示,则电压表的示数为_________ V,电流表的示数为________ A, 电阻 Rx 的阻值为_________Ω。
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【题目】如图所示为中国科技馆静电滚球装置.当快速转动转轮时,可以使玻璃罩内位于圆盘中心处的那个大金属半球带上正电荷成为高压正极,圆盘四周成为环形的接地高压负极.罩内台面上的这些用金属箔包裹的小球在高压电极的作用下,其电荷从新分布,靠近正极的一侧带负电荷,靠近负极的一侧带等量正电荷,小球就会在电场力的作用下向电极移动,某个与正极碰撞的小球会因此带上正电荷而与正极分开,向着负极撞去;碰上负极后,负极立即中和其正电荷,又因其带上负电荷而与负极分开,向着正极撞去,如此循环往复便形成了有趣的静电滚球.请根据上述实验现象,提出一个可以探究的科学问题:__.
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【题目】为了验证“导体的电阻与导体的长度有关”,实验室提供了电压合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一个,导线若干,还准备好了一根粗细均匀的合金丝(电路中用符号“ ”表示),一把刻度尺。请画出实验电路图,并写出简要实验步骤。
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【题目】小明利用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”,小车沿斜面从A处由静止开始下滑,在A、B、C三处均有电子表显示时间(数字分别表示“时:分:秒”),即可测出不同阶段的小车的平均速度。请回答下列问题:
(1)测得小车在AC段的运动时间t =______s, AC段的平均速度vAC=_____m/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,则测得小车在AB段的平均速度会______(选填“偏大”、“不变”或“ 偏小”)。
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【题目】用图所示的装置探究杠杆的平衡条件时,实验前要调节装置两边的平衡螺母,使杠杆在________位置平衡。若在调好装置上的A点挂重为2 N的钩码,要使杠杆保持原位置平衡,应在B处挂重为_______N的钩码;若不在B处挂钩码也可以在C处施加一个力F,则F的最小值是_______N,这个力的方向是______。
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【题目】小京在探究电流与电压的关系时,所用的实验器材有学生电源、定值电阻R1、滑动变阻器R2、开关、电流表、电压表、导线若干。
(1)在下边方框中画出能够改变定值电阻R1两端电压,并可以同时测量R1两端电压和流过R1电流的电路图。
(_________)
(2)小京得到的实验数据如下表所示。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
I/A | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.40 | 0.38 | 0.46 |
①为得到电流与电压的定量关系,小京在方格中建立相关坐标轴,并将表中数据描在I-U图中,如图17所示。老师检查发现他漏掉了一组数据,请你将这组数据描在I-U图中。
(_________)
②经老师检查发现有一组数据是错误的,请你根据所学的知识判断,这是第________组数据。
(3)小京做该实验时所用的定值电阻R1的阻值为___________Ω。(结果保留两位小数)
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【题目】如图所示,某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到装有甲、乙两种液体的两相同容器中.物体静止时,A漂浮,B悬浮,且两容器液面相平,容器底部受到的液体压强分别为P甲_____P乙物体A、B所受浮力分別为FA_____FB.两容器对桌面的压强P'甲_____P'乙
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【题目】质量为 0.5 千克的冰完全融化成水,质量为________ 千克,体积为_________(冰的密度为900千克/米3)。如图所示,小敏同学在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系 时得出的图像。由此可知,甲、乙两种物质密度之比为_________,用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心物体,则它们的体积之比为_________。
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