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    14．在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中（如图）：
    （1）小红和小明做加热水和煤油的实验，如图甲所示，在组装器材时应先调节A（选填“A”或“B”）的高度，调节它的高度是为了确保使用酒精灯的外焰加热．
    （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的测量工具是天平和秒表．
    （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热，存在耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等．（答出一个即可）

    分析 （1）组装实验仪器是实验中的一个重要环节，应从最优化的角度去考虑，避免重复调整，根据在相等时间内要让水和煤油吸收的热量相等进行分析．
    （2）液体吸收相等的热量，升高的温度越高，液体的吸热能力越弱；
    探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热时间的工具停表；
    （3）分析图示实验，根据图示实验装置分析答题．

    解答 解：
    （1）组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的A部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的B部分，这样可以避免重复调整．
    （2）在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．实验中需要测量水与煤油的质量和加热时间，需要用到天平和秒表．
    （3）对比图甲和图乙所示实验器材可知，乙实验的优点是：①用“水浴法”加热，受热更均匀，不需要搅拌；
    ②用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等；
    ③两次实验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢．
    故答案为：（1）A；外焰；（2）升高的温度；天平；秒表；（3）用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等．

    点评 “比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验．此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力．要知道“水浴法”加热的优点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小敏做了个实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：
    物质质量/g升温10℃所需时间/s升温20℃所需时间/s升温30℃所需时间/s
    沙子306489124
    水3096163220
    （1）在此实验中用加热时间来反映水和沙子吸热的多少；
    （2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（选填“水”或“沙子”）升高的温度更高；
    （4）下列事实能用上述实验结果解释的是D．
    A．夏天给教室洒水，感觉凉爽        B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度大小相同．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远（填“远”或“近”）．由实验现象我们可以推断：假如小车在水平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做匀速直线运动．这个实验不能（填“能”或“不能”）直接验证牛顿第一定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．马德堡半球实验证明了大气压强 的存在．如图所示，小李在山上某处用托里拆利实验装置测量了当时大气压值是73厘米汞柱（cmHg）．随着小李往山上爬，大气压强应随高度的增加而减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，质量为1kg的平底空水桶，底面积为500cm2．水桶装满水后水深30cm，水桶内水的质量20kg．求：
    （1）水对桶底的压力；
    （2）水桶对水平地面的压强；
    （3）如果一块质量1kg体积500cm3的砖轻轻放入水中，设砖不吸水且完全没入水中，擦干桶外壁后又置于水平地面．若要使水对桶底的压强和水桶对地面的压强相等，需要对水桶施加多大的拉力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．现在很多家庭自酿红葡萄酒，某物理实验社团想知道自酿葡萄酒的密度，于是他们利用天平、量筒进行测量，他们分两组操作如下

    （一）实验小组一
    （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测量空烧杯的质量，如图甲是小明测量过程中的情景，他的错误是在测量过程中调节平衡螺母．纠正错误后，测得空烧杯的质量是41.6g．
    （3）取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量为81.6g．
    （4）将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如图丙所示），则量筒中葡萄酒的体积是40cm3．根据测量数据计算出葡萄酒的密度是1g/cm3．
    （二）实验小组二
    小明同学在实验中先测出空烧杯的质量是m1，倒入红葡萄酒后测出其总质量m2，在将红葡萄酒倒入量筒的过程中，发现由于红葡萄酒较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小明读出此时量筒中红葡萄酒的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是用天平测出剩余葡萄酒和烧杯总质量m3：（用相应的符号表示测出得出物理量），请帮小明写出计算红葡萄酒密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$（用测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，瓶中的水从孔A、B中流出，说明液体对容器的侧壁有压强，水的落点不同，说明液体的压强随液体深度的增加而增加．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．下面的四个事例中，用做功的方式改变物体内能的是（　　）
    A．
    冬天，搓手会让手变暖和
    B．
    冬天，嘴对手哈气取暖
    C．
    炒菜时，铁锅热得烫手
    D．
    水蒸气把软木塞冲开时，温度会降低

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列属于光的反射现象的是（　　）
    A．坐井观天，所见甚小B．白天能看见本身不发光的物体
    C．斜插在水中的筷子弯折了D．人在阳光下的影子早晚长，中午短

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