Question

如图（甲）是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

 

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____________，并通过调整_____________来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________________。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图（甲）所示情况下，小华下一步的操作是：_________________________________。

(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是_____________。

A．减少摩擦力对实验结果的影响         B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭转

Answer 1