【题目】2013年6月20日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”,下列说法中正确的是( )
A.王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的
B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高
C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D.天宫一号里声音传播的速度为3.0×108m/s
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【题目】(1)图中体温计的示数是________℃.
(2)如下图,请作出凸透镜的入射光线和从空气进入水中的折射光线。
(3)
如上图是使用钓鱼竿的示意图,O为支点,F1是手对竿的作用力,F2是鱼线对竿的作用力,请在图中画出F2的力臂.
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【题目】用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值,图(a)、图(b)均为测量方案的原理图.
(1)某次采用图(a)的测量方案进行实验时,电压表和电流表的读数如图(c)所示,电流表的读数为____________A,则电阻的测量值R=____________.
(2)由于电流表和电压表都有电阻,采用两种测量方案都会给测量结果带来影响,导致测量出现误差。如果采用图(b)的测量方案测量导体R的电阻值,测量结果将__ __(选填“大于”、“等于”或“小于”)电阻的实际值,其理由是
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【题目】某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关.于是设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球,其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为2m,让A、B两球从距沙表面高H静止下落,C球从距沙表面高2H静止下落,D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2,C、D两球陷入沙深度均为h3,且h1<h2<h3.
(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过 来反映的。
(2)比较A、B两球,发现B球陷入沙深度更大,由此可得出结论: 。
(3)比较C、D两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径 (选填:“有关”或“无关”)。
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【题目】在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中,李娟同学将一块重为G的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上:
(1)当她手提弹簧测力计将该铁块缓慢放入水中的过程中,发现弹簧测力计的示数逐渐变______,说明物体排开液面的体积变大,所受浮力变______;
(2)实验过程中,若弹簧测力计示数为F,此时铁块所受浮力为______(用物理量符号表示);
(3)当铁块完全浸没在水中后,改变它在水中的深度,弹簧测力计的示数将______,说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度______.
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【题目】下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是( )
A. 物体的内能增大,温度一定升高
B. 0℃的冰没有内能
C. 燃料的热值、比热容和燃料的质量没关系
D. 发生热传递时,热量从内能多的物体传给内能少的物体
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【题目】如图甲所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重6N,底面积100cm2,弹簧测力计的挂钩上,用细线挂着重为27N的金属块,现将金属块浸没水中,容器内水面由20cm 上升到30cm(g=10N/kg).求:
(1)金属块未放入水中时(如图乙所示),容器底部受到的水的压强:
(2)金属块浸没水中静止后弹簧测力计的示数;
(3)细线剪断后,容器对桌面的压强.
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【题目】探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做__________运动,根据__________知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
(2)某次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_______N,如想探究滑动摩擦力与压力大小的关系,接下来的操作是:_____________。
(3)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为她的结论正确吗?______,理由是________。
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【题目】物体不能无限地被压缩说明分子间存在着相互作用的_____.导线选用铜做材料是因为铜是_____(填“绝缘”或“导”)体.在干燥的日子里,脱毛衣时会听到“噼啪”的响声,这属于_____现象.
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