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如图戊所示,2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕!切糕密度较大,一小块都很沉,卖价以两(1两=50g)为单位,致使很多人莫名上当受骗.为了测量切糕的密度,小明进行了如下的实验操作:

A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.按照如图甲所示,调节天平在水平位置平衡;
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好,再用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和切糕的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片,将切糕放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.如图,请你帮助小明回答下面五个问题:
(1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是:   
(2)改正错误后,正确的实验操作顺序是:A、B   
(3)在称量过程中,发现分度盘的指针如图乙所示,此时应将游码向    (选填“左”或“右”)端调.
(4)正确称量时,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示,切糕的质量为    g;用量筒测量切糕的体积如图丁所示,则切糕的密度是    kg/m3.到此,明白了小切糕,大质量,花钱多的秘密了.
(5)由于切糕具有吸水性,为了防止其吸水,小明使用了该方案.本次实验测出的密度值比真实值    (选填“偏大”或“偏小”),原因是   
【答案】分析:(1)使用天平时,天平放在水平台上,游码移动标尺左端的零刻度;
(2)测量固体密度需要先测量物体质量,然后利用排水法测量固体体积;
(3)在称量过程中,调节游码时要将游码向指针偏转的相反方向调节;
(4)使用天平测量物体质量时,被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和;读取量筒中液体体积时,首先明确量筒的分度值,视线与液面最凹处相平;已知切糕质量和体积,利用公式ρ=计算切糕密度;
(5)密度测量结果的偏差从质量、体积是否存在偏差分析.
解答:解:(1)调节天平的平衡时,天平首先放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度,再移动平衡螺母.
(2)在测量固体的密度时应先称量待测物体的质量,再测量待测物体的体积(防止水对物体质量大小的影响),所以测量顺序应为:A、B、E、D、C.
(3)使用天平测量质量的过程中,要将游码向指针偏转的相反方向调节,图甲中指针偏向分度盘的左侧,所以应向右调节游码.
(4)物体的质量等于砝码的质量与游码指示的数值之和,所以切糕的质量为:m=20g+2.8g=22.8g;
切糕的体积等于量筒中两次液面示数的差,所以体积为:V=20cm3
切糕的密度为ρ===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
(5)由于切糕具有吸水性,为了防止其吸水,用保鲜膜将切糕包住,导致测量的切糕体积偏大,由公式ρ=知,测量结果偏小.
故答案为:(1)调节天平平衡之前,游码没有移动零刻度线处;
(2)E、D、C;    
(3)右、(4)22;1.1×103;      
(5)偏小;切糕的测量体积偏大.
点评:此题考查了天平的使用、量筒的读数和固体密度的测量以及误差的分析,属于力学的重点内容,其中误差的偏差确定是难点,应该明确哪一个物理量在测量过程中存在明显偏差,导致测量结果发生怎样的偏差.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?济源二模)如图戊所示,2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕!切糕密度较大,一小块都很沉,卖价以两(1两=50g)为单位,致使很多人莫名上当受骗.为了测量切糕的密度,小明进行了如下的实验操作:

A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.按照如图甲所示,调节天平在水平位置平衡;
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好,再用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和切糕的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片,将切糕放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.如图,请你帮助小明回答下面五个问题:
(1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是:
调节天平平衡之前,游码没有移动零刻度线处
调节天平平衡之前,游码没有移动零刻度线处

(2)改正错误后,正确的实验操作顺序是:A、B
E、D、C
E、D、C

(3)在称量过程中,发现分度盘的指针如图乙所示,此时应将游码向
(选填“左”或“右”)端调.
(4)正确称量时,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示,切糕的质量为
22
22
g;用量筒测量切糕的体积如图丁所示,则切糕的密度是
1.1×103
1.1×103
kg/m3.到此,明白了小切糕,大质量,花钱多的秘密了.
(5)由于切糕具有吸水性,为了防止其吸水,小明使用了该方案.本次实验测出的密度值比真实值
偏小
偏小
(选填“偏大”或“偏小”),原因是
切糕的测量体积偏大
切糕的测量体积偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图戊所示,2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕!切糕密度较大,一小块都很沉,卖价以两(1两=50g)为单位,致使很多人莫名上当受骗.为了测量切糕的密度,小明进行了如下的实验操作:

A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.按照如图甲所示,调节天平在水平位置平衡;
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好,再用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和切糕的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片,将切糕放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.如图,请你帮助小明回答下面五个问题:
(1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是:______;
(2)改正错误后,正确的实验操作顺序是:A、B______;
(3)在称量过程中,发现分度盘的指针如图乙所示,此时应将游码向______(选填“左”或“右”)端调.
(4)正确称量时,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示,切糕的质量为______g;用量筒测量切糕的体积如图丁所示,则切糕的密度是______kg/m3.到此,明白了小切糕,大质量,花钱多的秘密了.
(5)由于切糕具有吸水性,为了防止其吸水,小明使用了该方案.本次实验测出的密度值比真实值______(选填“偏大”或“偏小”),原因是______.

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科目:初中物理 来源:2013年河南省济源市中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图戊所示,2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕!切糕密度较大,一小块都很沉,卖价以两(1两=50g)为单位,致使很多人莫名上当受骗.为了测量切糕的密度,小明进行了如下的实验操作:

A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.按照如图甲所示,调节天平在水平位置平衡;
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好,再用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和切糕的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片,将切糕放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.如图,请你帮助小明回答下面五个问题:
(1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是:   
(2)改正错误后,正确的实验操作顺序是:A、B   
(3)在称量过程中,发现分度盘的指针如图乙所示,此时应将游码向    (选填“左”或“右”)端调.
(4)正确称量时,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示,切糕的质量为    g;用量筒测量切糕的体积如图丁所示,则切糕的密度是    kg/m3.到此,明白了小切糕,大质量,花钱多的秘密了.
(5)由于切糕具有吸水性,为了防止其吸水,小明使用了该方案.本次实验测出的密度值比真实值    (选填“偏大”或“偏小”),原因是   

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科目:初中物理 来源:2013年重庆市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

如图戊所示,2012年的“财富”的象征--有车有房有切糕!切糕密度较大,一小块都很沉,卖价以两(1两=50g)为单位,致使很多人莫名上当受骗.为了测量切糕的密度,小明进行了如下的实验操作:

A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.按照如图甲所示,调节天平在水平位置平衡;
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好,再用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和切糕的总体积;
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片,将切糕放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.如图,请你帮助小明回答下面五个问题:
(1)如图甲所示,小明在使用天平过程中的错误是:   
(2)改正错误后,正确的实验操作顺序是:A、B   
(3)在称量过程中,发现分度盘的指针如图乙所示,此时应将游码向    (选填“左”或“右”)端调.
(4)正确称量时,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示,切糕的质量为    g;用量筒测量切糕的体积如图丁所示,则切糕的密度是    kg/m3.到此,明白了小切糕,大质量,花钱多的秘密了.
(5)由于切糕具有吸水性,为了防止其吸水,小明使用了该方案.本次实验测出的密度值比真实值    (选填“偏大”或“偏小”),原因是   

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