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    如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与

    A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度人教版八年级物理下第九章《压强》单元测试卷 题型：单选题

    一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他应采取的措施

    A. 立即站着不动，大声呼救 B. 改成单脚站立，减小压力

    C. 轻轻伏在冰面，爬向岸边 D. 加快速度跑开，逃离险境

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    科目：初中物理 来源：2018届中考物理总复习专题训练：专题六　实验探究专题 题型：实验题

    学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场。可是，通电螺线周围的磁场是什么样的呢？

    为此，他们找来器材并连成了如图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。

    (1)小军使用小磁针来进行探究。他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针。通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。

    根据小军的实验，可以得出的结论：

    a．通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是______的；

    b．通电螺线管外部各点的磁场方向还与______方向有关。

    (2)小民的实验方法：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上。

    通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。

    根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的______磁体的磁场相似。

    (3)小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看作一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？

    小军经过反复思考，发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的。

    小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是_____________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：苏科版物理八下第八章《力》单元综合检测题 题型：作图题

    如图所示，质量为30kg的小明从滑道下滑，受到滑道对他的弹力大小为250N，弹力的方向斜向上且与滑道垂直，请画出小明受到的重力和弹力的示意图。（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：苏科版物理八下第八章《力》单元综合检测题 题型：单选题

    如图所示，一个木块在光滑水平面上以的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点.以下关于此过程中木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )

    A. 木块在斜面上受到的摩擦力始终不变

    B. 木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力

    C. 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下

    D. 木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理上册一本通同步作业：第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型：实验题

    为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。

    甲：放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱。

    乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

    丙：小纸片在播音的扬声器中跳动。

    丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

    你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或者哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件但是分别说明了什么问题？

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理上册一本通同步作业：第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型：单选题

    在敲响寺庙的大古钟时发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍然“余音未止”，其主要原因是（ ）

    A. 大钟的回声

    B. 大钟还在振动

    C. 钟停止振动，空气还在振动

    D. 人的听觉发生“暂留”的缘故

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型：填空题

    我国环境污染主要为能源消耗性污染，为保护环境、控制和消除污染，其中最为有效的途径之一就是利用太阳能，目前最为直接的利用太阳能的方式有两种，一种是利用集热器把太阳能转化为物质的 ________能，另一种是利用 ________把太阳能转化为电能

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    科目：初中物理 来源：江苏省文昌校区2018届九年级（上）月考物理试卷 题型：综合题

    物理逃走小组同学讨论不同种类物质的吸热能力是否会不同呢？于是他们取了沙子和水这两种不同物质，从而研究它们吸热能力的差异，他设计如图甲所示的实验装置；使用的实验器材有：两个酒精灯，两个相同的烧杯，温度计…在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题，下面是小强的实验步骤，请根据要求补充完成：

    （1）先测量_____（选填“体积”或“质量”）相同的水和沙子，所以实验时还需要的测量器材是_____；

    （2）在实验时只要控制_____（选填“加热时间”或“温度变化”，下同）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；加热完成后只要比较他们_____的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；若在实验时发现，沙子温度升高的比水多，则吸热能力较强的是_____；

    （3）根据小强得出的结论，结合图乙的信息，此时是_____（选填“中午”或“夜晚”）；

    （4）杯中水的质量为200g的水，温度从18°C升高到了43°C，这些水吸收的热量是_____J．

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