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9.作图题
(1)如图a所示,光从水里斜射入空气里,请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向.
(2)根据平面镜成像的规律,画出图b中物体AB在平面镜中所成的像.
(3)请画出图c从光源S发出的三条光线,经透镜折射后的传播方向.

分析 (1)根据光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出准确的反射光线;
根据光的折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由水中斜射入空气中时,折射角大于入射角,作出大致的折射光线.
(2)根据平面镜成像的特点:像与物关于平面镜对称,可以先作出物体AB中端点A、B的像点A′、B′,连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像.
(3)在作凸透镜、凹透镜的光路图时,先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.

解答 解:(1)过界面的折射点垂直界面作出法线NN′,根据反射角等于入射角,作出关于法线与入射光线对称的反射光线;在空气介质中法线的右边大致作出折射光线,注意折射角大于入射角.如下图所示:

(2)先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为物体AB的像,如图所示:

(3)通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点;延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴,如图所示:

点评 (1)本题的易错点在作折射光线上,不知道折射角与入射角的关系,而作出的折射角小于入射角.
(2)平面镜成像实验探究出的像与物的具体关系是:大小相等、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反;作物体在平面镜中所成的像,常用方法是:作出端点(或关键点)的像点,用虚线连接像点得到物体的像.
(3)凹透镜三条特殊光线的作图:①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.凸透镜的三条特殊光线:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.

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19.小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜.如图所示,他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体,则观察到的物体的像是(  )
A.与物体等大的、正立的虚像B.与物体等大的、倒立的虚像
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C.拉力的功率为10WD.该滑轮组的机械效率为75%

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17.阅读短文,回答问题.
空气能热水器
空气能热水器是吸收空气的热量来制造热水的装置.
空气能热水器主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成,其中,毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等构成密闭系统,制冷剂在该密闭系统内循环,如图所示.其工作过程如下:
液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器内迅速汽化.
制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器.
在冷凝器中,高温高压的蒸气将热量传递给冷水并发生液化.
制冷剂依此不断循环流动,使储水箱中水的温度不断上升.
空气能热水器有一个很重要的指标是能效比,它是指水箱中的水吸收的热量(Q)与空气能热水器消耗的电能(W)的比值.
如表是某品牌空气能热水器正常工作时的参数.
电源电压/V额定输入功率/kW进水温度/℃出水温度/℃能效比
220120503.5
(1)制冷剂在冷凝器中液化.
(2)在循环过程中,制冷剂流经下列部件时从空气中吸收热量是D.
A.毛细管     B.冷凝器        C.压缩     D.蒸发器
(3)水箱中的水温升高,其内能增加.
(4)制冷剂在循环过程中,其内能的增加的方式是D.
A.只有做功                     B.只有热传递
C.既有做功,又有热传递         D.既不是做功,又不是热传递
(5)该品牌空气能热水器正常工作1h可产生100kg的热水.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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4.如图充电宝也叫移动电源,又叫做外置电池,它的作用就是随时随地给手机或数码产品提供充电功能.当给充电宝充电时,它相当于一个用电器(填“用电器”或“电源”),如图是某充电宝的一些参数,可以判断该充电宝最多可以储存518400 J的电能.

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14.一盏白炽灯的铭牌如图所示. 
(1)它正常工作时的电流是多大?灯丝的电阻是多大?
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1.指出下列过程中的能量转化:
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(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是B
A.电压表的量程选大了         B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路       D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图象,并回答造成这种不同的原因:定值电阻的阻值明显不同.
实验次数12345
电压表
示数/V
1.01.52.02.53.0
电流表
示数/A
0.120.190.250.28[0.38
(4)该组同学为了进一步探究电路的性质,他们选择了一个电压可调的电源进行实验.实验所用电路如图d,但电压表位置不详,电阻R1的阻值为8Ω,所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个.若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半.请发挥你的聪明才智,推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为“10Ω2A”、1V或5V.

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