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机械效率越大,额外功会越小.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?皇姑区二模)在科学探究课中,实验小组同学猜想“滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关”,于是他们选用了重10N的物体完成了如图1所示的三次实验:

(1)通过比较
甲、乙
甲、乙
两图,可以验证他们的猜想,得出的结论是:
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大

(2)好动脑筋的同学们在甲装置木板右端又垫了一个木块,来探究斜面的机械效率.实验前他们分析:“由于斜面不是光滑的,沿斜面向上拉物体,必定要克服摩擦做额外功,斜面的机械效率一定受摩擦力的影响”.于是他们做了如图1所示的实验,在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块,(如图2所示)并设计表格记录实验数据如下:

实验
次数
斜面的倾斜程度 物体重G/N 物体上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物体移动距离 s/m 有用功W/J 总功W/J 机械效率η 机械效率平均值
1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68%
3 最陡 5.0 0.25 0.50 1.25
(a)如图2所示第三次实验弹簧测力计的示数为
3.2
3.2
N.
(b)小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是:
斜面的机械效率是变化的,不应计算平均值
斜面的机械效率是变化的,不应计算平均值

(c)改正错误后,对实验数据进行分析,你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是
接触面粗糙程度相同(或光滑程度相同)时,斜面越陡(或缓),机械效率越高(或低)
接触面粗糙程度相同(或光滑程度相同)时,斜面越陡(或缓),机械效率越高(或低)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?仙桃)如图是小明“探究斜面的机械效率与倾斜程度关系”的实验装置,他在实验时用弹簧测力计拉着重为6N的木块分别沿倾斜程度不同的同一斜面匀速向上运动,实验数据记录如下表.
实验
次数
斜面倾
斜程度
斜面高
h/m
斜面长
s/m
沿斜面拉
力F/N
机械效
率η
1 较缓 0.1 0.5 2 60%
2 较陡 0.2 0.5 3
(1)在第2次实验中拉力所做的额外功是
0.3
0.3
J,机械效率是
80%
80%

(2)小明完成两次实验后,得出的结论是:光滑程度一样的斜面,其倾斜程度越大,机械效率越高.你觉得他的结论
不可靠
不可靠
(选填“可靠”或“不可靠”),理由是
实验次数太少,结论不具有普遍性
实验次数太少,结论不具有普遍性

(3)斜面在生产、生活中随处可见.在盘山公路、镊子、螺丝钉、汽车方向盘中,应用了斜面的是
盘山公路
盘山公路
螺丝钉
螺丝钉

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于机械效率,下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小明“探究斜面机械效率”的实验装置,他在实验时用弹簧测力计拉着重为6N的木块分别沿倾斜程度不同的同一斜面匀速向上运动,实验数据记录如下表.
实验
次数
斜面倾
斜程度
斜面高
h/m
斜面长
s/m
沿斜面拉
力F/N
机械效
率η
1 较缓 0.1 0.5 2 60%
2 较陡 0.2 0.5 3
(1)①比较数据中的物重和
拉力
拉力
可知借助斜面是否省力,根据数据中物体上升高度和
沿斜面移动距离
沿斜面移动距离
可知斜面是否费距离.
②在第2次实验中拉力所做的额外功是
0.3
0.3
J.
(2)小明完成两次实验后,得出的结论是:光滑程度一样的斜面,其倾斜程度越大,机械效率越高.他的结论
不可靠
不可靠
(选填“可靠”或“不可靠”),理由是
实验次数太少,结论不具有普遍性
实验次数太少,结论不具有普遍性

(3)斜面在生产、生活中随处可见.在盘山公路、镊子、汽车方向盘中,应用了斜面的是
盘山公路
盘山公路

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年甘肃省平凉市寨河中学九年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于机械效率,下列说法中正确的是( )
A.功率越大的机械,其机械效率越高
B.对同一个机械来说,它的机械效率是恒定不变的
C.机械效率越低的机械,做的功越少
D.机械效率高的机械,在总功相同时,其中额外功少

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