测滑轮组的机械效率的实验中．
（1）测拉力F时，应沿方向拉动绳子．
（2）下表是某兴趣小组实验记录表格，请帮助完成空格部分．
绳端拉力F（N）绳子自由端距离s（m）物重G（N）物体上升高度h（m） W_有用（J） W_总（J） η
0.5 0.6 1.2 0.2
（3）根据记录表格的数据，画出图中滑轮的绕法．
（4）滑轮组的机械效率小于1的主要原因是克服和要做额外功．
（5）当用这个装置提起重3N的物体时，该滑轮组效率会（填“变大”、“不变”或“变小”）．

解：（1）在测拉力时，应使测力计在竖直方向做匀速运动．
故答案为：竖直；匀速．
（2）W_有用=Gh=1.2N×0.2m=0.24J
W_总=Fs=0.5N×0.6s=0.3J
则η= $\text{[math]}$
故答案为：

绳端拉力F（N）	绳子自由端距离s（m）	物重G（N）	物体上升高度h（m）	W_有用（J）	W_总（J）	η
0.5	0.6	1.2	0.2	0.24	0.3	80%

（3）根据数据可以看出，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以此滑轮组由3段绳子承担物重．
故答案为：

（4）在提升物体时，要克服动滑轮的重力和摩擦力做功，所以机械效率总小于1．
故答案为：动滑轮重；摩擦力．
（5）当物体的重力为3N时，物体的重力增大，所做的有用功在总功中所占的比例增大，所以机械效率增高．
故答案为：变大．
分析：（1）在测绳端拉力时，测力计要在竖直方向做匀速运动．
（2）要填充表格，需要掌握有用功、总功、机械效率的计算公式．W_有用=Gh、W_总=Fs、η= $\text{[math]}$ ．
（3）首先根据s与h的关系，确定承担物重的绳子段数，按要求组装滑轮组．
（4）要清楚在提升物体时，需要克服动滑轮重和摩擦做功，所以要做一些额外功，因此机械效率总小于1．
（5）掌握物重对滑轮组机械效率的影响，物体越重，机械效率越高．
点评：此题主要是测量滑轮组的机械效率，在实验中，注意绳端拉力的测量，测力计在竖直方向做匀速运动．要掌握有用功、总功、机械效率的计算方法和物重对机械效率的影响．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

小雪和小红在进行“测滑轮组的机械效率”实验时，一起组装好如图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．小红匀速向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误．其它被测量和计算数据如下表：

钩码重 G（N）	弹簧测力计提升高度s（ m）	有用功 W有（J）	总功 W总（J）	机械效率η
2	0.4	0.2	0.2	100%

（1）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为1OO%，她们意识到出现了错误．请你帮她们找出原因：

弹簧测力计提升的高度测量错误，应为0.5m

（2）其它测量值不变，她们改正错误后，则测得此时滑轮组的机械效率为

80%

．
（3）若没有刻度尺，也能测出滑轮组的机械效率，其数学表达式为η=

×100%

（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将

变大

．（填如何变化）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?北京一模）在做“测滑轮组的机械效率”实验时，对同一滑轮组进行了两次实验，得到如下的数据（g=10N/kg）：
（1）计算两次实验的机械效率填入表内．

55.6%

；

83.3%

（结果保留一位小数）

实验次数	1	2
钩码质量（g）	100	200
钩码上升的高度（m）	0.1	0.2
弹簧测力计的示数（N）	0.6	0.8
弹簧测力计上升的高度（m）	0.3	0.6
机械效率η

（2）本实验用了

只定滑轮和

动滑轮．
（3）两次实验测得的机械效率的值不同的原因是

（填字母序号）
A．钩码上升的高度不同
B．所挂钩码的个数不同
C．弹簧测力计向上做匀速运动的速度不同
D．弹簧测力计上升的高度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

某小组同学在做“测滑轮组的机械效率”实验时，对一滑轮组进行了两次实验，测得数据如下表：
实验
次数钩码重力/N 钩码上升的高度/m 弹簧测力计的示数/N 弹簧测力计上升的高度/m 机械效率（η）
1 1.8 0.1 1.2 0.3
2 3.6 0.2 1.5 0.6
（1）请你计算两次实验的机械效率并填入表内．
（2）该实验装置至少有只定滑轮和只动滑轮组成．
（3）两次实验测得的机械效率不同，说明．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：《第15章功和机械能》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

某小组同学在做“测滑轮组的机械效率”实验时，对一滑轮组进行了两次实验，测得数据如下表：

实验次数	钩码重力/N	钩码上升的高度/m	弹簧测力计的示数/N	弹簧测力计上升的高度/m	机械效率（η）
1	1.8	0.1	1.2	0.3
2	3.6	0.2	1.5	0.6

（1）请你计算两次实验的机械效率并填入表内．
（2）该实验装置至少有______只定滑轮和______只动滑轮组成．
（3）两次实验测得的机械效率不同，说明______．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学