[题目]“探究声音产生和传播条件的实验中: (1)如图甲所示.用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉.乒乓球会被多次弹开.这个实验说明 .其中乒乓球的作用是 .这种科学研究方法是．利用这套装置还可以完成的实验是探究与的关系． (2)如图乙所示.探究影响音调的因素.拨动钢尺.听它振动发出的声音.同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】“探究声音产生和传播条件”的实验中：

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明________，其中乒乓球的作用是________，这种科学研究方法是________．利用这套装置还可以完成的实验是探究________与________的关系．

（2）如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越________，发出声音的音调越________；由此可得出结论：音调的高低与________有关．该实验中用到一种科学研究方法是________．

【答案】声音是由物体振动产生的放大音叉微小的振动响度振幅快高振动频率控制变量法

【解析】

（1）本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大。实验表明：声音是由物体的振动产生的。用不同大小的力敲击还可探究响度与振幅的关系；

（2）解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。

（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明声音是由物体振动产生的。其中乒乓球的作用是放大音叉的振动；

当敲击音叉的力度越大时，乒乓球被弹开的距离越大，说明音叉振动的幅度越大，发出的声音响度越大；因此这个实验还可以用来探究“响度与振幅的关系”。

（2）当尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低；尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高。

故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；放大音叉微小的振动；响度；振幅；（2）快；高；振动频率；控制变量法。

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实验次数	物体	质量（g）	体积（cm3）	质量与体积之比（gcm-3）
1	干松木1	8.8	17.8	0.49
2	干松木2	19.7	39.3	0.50
3	铁块1	83.6	10.6	7.89
4	铁块2	164.4	20.8	7.90