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    【题目】汽车作为一种交通工具在国内已普及．专家提示汽车轮胎内的气压（胎压）会影响刹车距离．为确保安全，需经常检查胎压．某汽车技术员为了研究胎压对刹车距离的影响，用同一汽车在晴天和雨天环境下，在车速为60千米／时刹车，测试结果如下图所示：

    (1)汽车质量为1500千克，有4个轮胎，停在水平地面上时，每个轮胎与地面的接触面积为0. 025米2 ． 此时汽车对地面的压强________．（g取10牛／千克）

    (2)根据测试结果，可以得出在两种环境下胎压对刹车距离的影响是________．

    【答案】1.5×105帕 在车速为60千米/时刹车时，晴天环境胎压对刹车距离影响较小，雨天环境胎压对刹车距离影响较大，胎压较低时，会增大刹车距离

    【解析】

    试题(1)解：F ="G" ="mg" = 1500千克×10牛/千克 = 1.5×104牛

    P =" F/S" = 1.5×104牛／(4×0.025)米2= 1.5×105帕

    (2）从图中可以看出：在车速为60千米/时刹车时，晴天环境胎压对刹车距离影响较小，雨天环境胎压对刹车距离影响较大，胎压较低时，会增大刹车距离。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（ ）
    A.杠杆仍能平衡
    B.杠杆不能平衡，左端下沉
    C.杠杆不能平衡，右端下沉
    D.无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：

    A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

    B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；

    C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

    为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：

    步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图甲所示)；

    步骤2：在长方体木块上放上砝码(如图乙所示)，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

    步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙所示)，比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小．

    (1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么?

    (2)“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个?

    (3)在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0．5 N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是 ( )

    A．大于0．5 N B．大于零但小于0．5 N C．等于0．5 N D．等于零

    (4)为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小明探究“电流一定时，电压与电阻关系”的实验电路图．已知电源电压U=15V，滑动变阻器上标有“20Ω 3A”（实际最大阻值略小于20Ω），实验中所用的四个定值电阻分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．


    （1）电流表的量程应选A．
    （2）小明实验时尝试在ab间接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω电阻，并调节滑动变阻器，使电路中的电流控制在图乙所示的数值不变．但他发现当ab间接Ω电阻时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能得到实验所要求的数据．
    （3）为了使这四个电阻都能为实验所用，电路中电流应改成控制在A最合理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们．

    （1）两根木棍和绳子组成的机械相当于________．

    （2）若小华所用的拉力为20N，则小明和小杰受到的拉力分别为________N、________N（摩擦忽略不计）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在沙滩上光脚走路，踩到贝壳时，脚会很疼．下列选项所涉及的原理与此相同的是（　　）
    A.爷爷打太极时双脚变为单脚站立
    B.手持自制气压计从梧桐山脚走到山顶，管内液面升高
    C.在理化试验操作中，将胶头滴管的胶头松开，液体进入滴管
    D.台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成实验：
    （1）如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为cm，这段时间内小车运动的平均速度是m/s．
    （2）小明同学捡到一块金属块，他想通过测量金属块的密度判断这个金属块的材料是什么，小明可用的实验仪器有托盘天平和弹簧测力计． ①小明将天平放在水平实验台上后，接下来将游码的左侧跟标尺的对齐，再调节平衡螺母，使天平平衡．
    ②用调节好的天平测量金属块质量，正确操作后天平再次达到平衡，如图甲所示，此时读出该金属块的质量为g，重力为N（g=10N/kg）
    ③在实验过程中，小明将金属块儿挂与弹簧测力计上，然后放在水中直至完全浸没，此时弹簧测力计读数如图乙所示为N．

    ④小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度（见下表），通过科学的计算，可以求出金属的密度，则该金属块的材料是 ．

    金属

    铅

    铜

    钢铁

    铝

    密度（kg/m3）

    11.3×103

    8.9×103

    7.9×103

    2.7×103


    （3）小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3V，定值电阻R1的阻值为5Ω．完成下列题目：
    ①在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为V．

    I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    U/V

    0.5

    1.0

    　▲ 　

    2.0

    ②接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器式的电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻R1从5Ω换成10Ω．再闭合开关，此时电压表的示数（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向端（填“A”或“B”）移动．
    ③最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的R1 ， 调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图2所示，测电压表的示数为V，电流表示数为A，通过计算可得此定值电阻的阻值为Ω．小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，重500N的小车受到80N的水平推力，在水平地面上做直线运动，其距离随时间变化的图象如图乙所示。

    （1）小车运动的速度多大？

    （2）10s内重力对小车做多少功？

    （3）10s内人对小车做多少功？功率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，R是定值电阻，电灯L标有“6V3W”的字样．当只闭合S时，电流表的示数为0.6A．再闭合S1时，电流表的示数变化了0.5A．求：
    ①电阻R的阻值；
    ②幵关都闭合后，5min内电路消耗的总电能．

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