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    小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。

    (1)用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体A放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图20甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内。

    (2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图20乙所示，将物体体积记录在下表内。

    (3)按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图21的坐标纸上用 “·”描点，作出图像，观察图像并得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    表一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表二：

    物体

    A

    B

    C

    物体

    D

    E

    F

    质量/g

    14.6

    21.6

    质量/g

    9.0

    20.3

    15.5

    体积/cm3

    5.4

    8.0

    体积/cm3

    5.0

    7.5

    8.6

    (4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图21的坐标纸上用“×”描点，作出图像。观察分析做出判断：　　　　　。

    物体

    A

    B

    C

    物体

    D

    E

    F

    质量/g

    27

    质量/g

    体积/cm3

    10

    体积/cm3

    （3）同种物质，质量与体积成正比；

    （4）不同物质，质量与体积的比值不相同；

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?仪征市二模）为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝．
    （1）为了完成实验，请在右图中用笔画线代替导线将电路补全；且开关闭合前滑片应置于
    A
    A
    （“A或B”）端．
    （2）为了确保实验的准确性，水和煤油的
    质量
    质量
    和初温B必须相等．闭合开关后，经过一段时间发现
    B
    B
     （A/B）瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述．
    （3）实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2，已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤=_
    c水
    △t1
    △t2
    c水
    △t1
    △t2
    ．
    （4）实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热．小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同．小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同．其他同学立刻判断小红的猜想的错误的，原因是
    导线和电阻丝串联，通过的电流相等
    导线和电阻丝串联，通过的电流相等
    ．
    （5）接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材．要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：①
    A瓶内的电阻丝换成10Ω的
    A瓶内的电阻丝换成10Ω的
    ；②
    A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油
    A瓶内的水换成同B瓶等量的等质的煤油
    ．
    （6）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象，其中正确的是
    B
    B
    ．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：填空题

    小明在探究甲、乙两种不同物 质的质量和体积的关系时，得出了如图所示的图像。由图像可知，甲、乙两种物质中， ______物质的密度较大；相同体积的甲、乙两种物质，______质量较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物 质进行了探究。对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像，由图像得到的信息可知，同种物质的质量和体积具有　 ▲ 　　关系，A、B两 种物质中，　 ▲ 　　 物质的密度较大。

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