精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

黑夜里寻找开关很不方便,某同学利用一个相当于“PZ220-1”灯泡的指示灯L1,一个标有“PZ220-40”的照明灯L2和一个开关S,设计了一种带有指示灯的开关:
(1)请在图中适当位置填上开关S、指示灯L1和照明灯L2的符号.要求开关断开时,照明灯泡灭,指示灯亮;开关闭合时照明灯泡亮,指示灯灭.
(2)通过计算说明开关断开时指示灯亮,而照明灯泡灭的原因.
________.

解:(1)开关断开时,指示灯与照明灯串联,开关闭合时,指示灯短路.如图所示:

(2)开关断开时,两端串联;
两灯的电阻分别为:
R1===48400Ω,
R2===1210Ω,
串联电路的电流为:
I===A,
此时照明灯的实际功率为:
P′=I2R2=(A)2×1210Ω≈0.024W,
所以照明灯的实际功率太小,不足以使灯发光.
分析:(1)开关闭合时,只有照明灯发光,开关断开时,照明灯熄灭,指示灯会发出微弱的光,所以当开关断开时,指示灯与照明灯串联,开关闭合时,指示灯短路.
(2)开关断开时,两端串联;先根据R=求出两灯泡的电阻,再根据串联电路电阻特点和欧姆定律求出电路中电流,根据P=I2R求出此时照明灯的实际功率,进一步分析结果即可找出灯泡灭的原因.
点评:本题考查了电路图的设计、串联电路的特点、欧姆定律和电功率公式的灵活应用,关键是开关和两灯泡串并联的辨别,以及知道灯泡的亮暗取决于灯泡的实际功率.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?南开区一模)黑夜里寻找开关很不方便,某同学利用一个相当于“PZ220-1”灯泡的指示灯L1,一个标有“PZ220-40”的照明灯L2和一个开关S,设计了一种带有指示灯的开关:
(1)请在图中适当位置填上开关S、指示灯L1和照明灯L2的符号.要求开关断开时,照明灯泡灭,指示灯亮;开关闭合时照明灯泡亮,指示灯灭.
(2)通过计算说明开关断开时指示灯亮,而照明灯泡灭的原因.
照明灯的实际功率太小,不足以使灯发光
照明灯的实际功率太小,不足以使灯发光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

黑夜摸开关很不方便,某同学设计了一种带有指示灯L1(内阻很大)的开关S,和照明灯泡L2接入图上相应的位置,使开关断开时照明灯泡L2熄灭,指示灯L1亮;而开关闭合时照明灯亮,指示灯熄灭.(请在各接入位置画上各元件,使电路符合要求.)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

黑夜摸开关很不方便,小宇同学设计了一种带有指示灯(电阻很大)的开关,照明灯泡接入图上相应位置,使开关断开时照明灯泡熄灭,指示灯亮;而开关闭合时照明灯亮,指示灯熄灭.你能在图上给它们找到相应的位置吗?(在图上直接画出即可,灯泡必须标出下标)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011年天津市南开区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

黑夜里寻找开关很不方便,某同学利用一个相当于“PZ220-1”灯泡的指示灯L1,一个标有“PZ220-40”的照明灯L2和一个开关S,设计了一种带有指示灯的开关:
(1)请在图中适当位置填上开关S、指示灯L1和照明灯L2的符号.要求开关断开时,照明灯泡灭,指示灯亮;开关闭合时照明灯泡亮,指示灯灭.
(2)通过计算说明开关断开时指示灯亮,而照明灯泡灭的原因.
______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案