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    【题目】如图所示，电源电压保持不变，电压表使用的量程为0～6V，定值电阻R=8Ω，小灯泡标有“10V 10W”字样（灯泡的电阻不变），变阻器上标有“50Ω 2A”的字样．只闭合S1时，电阻R消耗的功率为2.0W；只闭合S2，在保证电路元件安全工作的情况下，求：

    (1)小灯泡的电阻RL和电源电压U总；

    (2)整个电路消耗的最小功率和最大功率。

    【答案】(1)10Ω；9V；(2)1.4W；6.75W

    【解析】

    (1)小灯泡的电阻

    当只闭合S1时，R和RL串联在电路中．电路中的电流

    电源电压

    (2)只闭合S2时，电路消耗的最小功率

    只闭合S2时，电路中允许的最大电流

    电路消耗的最大功率

    答：(1)小灯泡的电阻为10Ω，电源电压为9V。

    (2)整个电路消耗的最小功率1.4W和最大功率6.75W。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明选定了如图甲所示的实验器材探究 “电流与电压的关系”，并将其中的部分器材进行了连接：

    (1)请你用笔画线代替导线，连接完成小明的实验电路；

    （______）

    (2)小明连接完电路，检查无误，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑至最______（选填“左”或“右”）端；

    (3)小明组通过改变定值电阻两端的电压，进行了四次测量，部分记录见表一；

    ①当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图乙所示，则此时定值电阻两端的电压是______V；

    ②分析表一中的数据得到的结论是：_____________________；

    表一

    实验次数

    1

    2

    3　

    4

    电压/V

    1.0

    1.5

    2.0

    电流/A

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    表二

    实验次数

    1

    2

    3　

    4

    电压/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    电流/A

    0.1

    0.15

    0.2

    0.25

    (4)表二是小红组探究“电流与电压的关系”时测得的实验数据，通过分析可以得到同样的结论；小明和小红对比两个小组的实验数据发现，相同的电压下，通过定值电阻的电流是不相同的，是因为____________；进一步对比分析表一和表二中的数据，还可以得到结论：_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向b端移动，则在移动过程中（　　）

    A.电压表V的示数变小，电流表A1的示数变小

    B.电压表V的示数不变，电流表A2的示数不变

    C.电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变小

    D.电压表V的示数与电流表A1和A2的示数差的比值变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1 和 R2 均为电热丝（电热丝的阻值不随温度变化）。

    ××牌电烤箱

    额定电压

    220V

    额定功率

    高温挡

    1100W

    低温挡

    440W

    电源功率

    50Hz

    （1）当开关 S 闭合时，电烤箱处于高温挡还是低温挡？

    （2）电烤箱在高温挡正常工作 30 min 所消耗的电能是多少？

    （3）假设在用电高峰时，家庭电路实际电压为 200 V，电烤箱在高温挡的实际功率是多少？（计算结果保留两位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

    (1)实验中，通过观察_____，可比较电阻丝产生的热量的多少。

    (2)甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系，通电一段时间后，_____（填“左”或“右”）侧容器中U型管中液面的高度差大。

    (3)乙装置中的电阻R3的作用主要是_____。

    (4)利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系．可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在_____两个接线柱之间即可。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，小明同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s．回答下列问题：

    （1）小明同学在研究动能大小跟_________的关系，实验中他控制了钢球的_______不变；

    （2）钢球沿斜面滚下过程中，重力势能________（增大/减小/不变），动能________（增大/减小/不变）；

    （3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断_________；若水平面绝对光滑，本实验将_____（能/不能）达到探究目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置.小明同学猜想：①导体的电阻可能与长度有关；②导体的电阻可能横截面积有关；③导体的电阻可能材料有关。实验室提供了规格、材料如表所示的电阻丝。

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    a

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    b

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    c

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    d

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    （1）在M、N间分别接上不同的导体时，可以通过观察___来比较导体电阻的大小；

    （2）为了验证猜想①，应该选用编号______________电阻丝分别接入电路进行实验；

    （3）分别将a和d两电阻丝接入M、N两点间，电流表示数不相同，可以初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟_______有关；

    （4）为了进一步探究导体材料的导电性能，另一实验小组仍按上述实验电路连接电路，并将导线接入电路中.当闭合开关时，发现：小灯泡发光，但电流表指针偏转如图所示，产生这种现象的原因可能是_____，为了顺利完成实验，接下来你的操作是____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，闭合开关，甲、乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一盏灯突然熄灭，两电表示数都增大，造成这一现象可能的原因是

    A. 甲灯断路B. 乙灯断路C. 甲灯短路D. 乙灯短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】条形磁铁放置于水平桌面上，如图所示，已知在下列变化过程中条形磁铁始终不动。当闭合电源开关，通电螺线管的右侧是_____极（选填“N”或S”），此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向_____（选填“左”或“右”）。若将滑动变阻器滑片P向下移动，条形磁铁受到的摩擦力将会_____（选填“变大”或“变小”）

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