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    15．探究影响浮力大小的因素时，小红做了如图所示的实验，请你根据她的实验探究回答下列问题：

    ①比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关；
    ②比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的密度有关；
    ③比较图C和D可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；
    ④图E中物体受到浮力大小为0.8N
    ⑤比较图C和E可知，水对杯底部的压强大于酒精对杯底部的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）

    分析 ①、②浮力大小与排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与什么因素有关时，应找出不变的量和变化的量，研究浮力与变化量的关系；
    ③研究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，应控制物体排开液体的密度和体积不变，改变物体在液体中的深度；
    ④根据称重法求浮力的大小；
    ⑤根据P=ρ液gh比较杯底受到的液体压强大小．

    解答 解：①图B和C中，物体排开液体的密度不变，排开液体的体积不同，所以，比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关；
    ②图C和E中，排开液体的体积都等于物体的体积，保持不变，排开液体的密度不同，所以，比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的密度有关；
    ③研究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，应控制物体排开液体的密度和体积不变，只改变深度的大小，所以，比较图C和图D可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；
    ④从图A知，图E中，物体的重力G=4.0N，弹簧测力计的示数F=3.2N，物体受到浮力F浮=G-F=4.0N-3.2N=0.8N；
    ⑤图C和E中，杯底部液体的深度相同，因ρ水＞ρ酒精，根据P=ρ液gh知，水对杯底部的压强大于酒精对杯底部的压强．
    故答案为：①体积；
    ②密度；
    ③D；
    ④0.8；
    ⑤大于．

    点评 本题探究影响浮力大小的因素，主要考查控制变量法和液体压强公式的应用，属于一道基本题．

    练习册系列答案
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    B．足球在空中飞行过程中不受力的作用
    C．用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的
    D．足球在下落过程中，它的重力势能变大

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    6．如图所示，一辆在高速公路上匀速直线运动的汽车，下列有关说法正确的是（　　）
    A．汽车对路面的压力与路面对汽年的支持力是一对平衡力
    B．关闭发动机后，汽车能继续前进，是由于受到惯性的作用
    C．汽车尾部的气流偏导器做成上平下凸的形状，其作用是使汽车获得向上的升力
    D．座位上的安全带又宽又软，是为了减小对人体的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置．实验中，让同一个钢球从斜面上的不用高度由静止滚下，碰到同一木块．
    （1）实验中，通过观察木块被推动的距离来判断钢球动能的大小．
    （2）实验中，让同一个钢球从斜面上的不同高度由静止滚下，是为了探究钢球动能的大小与其速度的关系．
    （3）如果水平面是光滑的，木块收到钢球撞击后将做匀速直线运动．
    （4）本实验的科学研究方法用到了控制变量法，在你所学的物理探究实验中，哪些实验也用到了这个研究方法，请举一例：探究通电导体产生的热量跟哪些因素有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．泸州沱江二桥复线桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，如图甲所示，一密度为3×103kg/m3的密闭正方体构件被钢绳缓慢竖直吊入江水中，在匀速沉入江水的过程中，构件下表面到江面的距离h逐渐增大，正方体构件所受浮力F随h的变化如图乙所示，下列判断正确的是（取g=10N/kg，江水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）（　　）
    A．当h=1m时，构件恰好浸没在江水中
    B．当h=2m时，构件所受的浮力大小为2.4×105N
    C．当h=3m时，构件底部受到江水的压强大小为2.0×104Pa
    D．当h=4m时，构件受到钢绳的拉力大小为1.6×105N

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    20．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
    B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度
    C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证．
    （1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变B因素，从而进行研究．
    （2）下列A、B是同学提出的两个猜想：
    猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；
    猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关．
    为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．
    验证猜想一的小组应按图1、3或2、4所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等（相等/不相等），则可初步判断猜想一是错误的；
    验证猜想二的小组应按图1、2或3、4所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是正确（正确/错误）的．
    （3）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：尽量让滑轮组满负荷工作（提升可以提升的最大物重）、在转轴上加润滑油、减轻动滑轮的自重等．

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    4．在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线，已知每1m输电线的电阻为0.01Ω．现输电线在某处发生短路，为确定短路位置，检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测，当电压表的示数为1.5V时，电流表示数为30mA．则短路处距甲地一条输电线的电阻为25Ω，短路位置距甲地的距离为2.5km．

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    I/A0.200.300.400.440.500.54
    A．B．C．D．

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