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    在实验室，物理老师连好了一个如图所示的实物电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图．

    【答案】分析：由实物图可知，从电源开始分支，一支经小灯泡A、开关K2回到负极；另一支经过开关K1和小灯泡B后再经过开关K2回到负极；故此时开关K2控制整个电路，小灯泡A和小灯泡B、开关K1 并联．
    解答：解：两只灯泡并联，K1控制灯泡B，K2控制整个电路，如图：

    点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?市中区二模）我区某校九年级物理学习小组在实验室做“测量定值电阻阻值”的实验，实验电路如图所示．
    （1）请用笔画线代替导线，将图中实物连接完整；
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到
    B
    B
    端（选填“A”或“B”）；
    （3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是
    电压表与滑动变阻器并联了
    电压表与滑动变阻器并联了
    ．
    （4）纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如图所示，则该定值电阻阻值为
    10
    10
    Ω．他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，后来物理老师告诉他们这是不合理的，理由是
    不合理，没有多次测量取平均值
    不合理，没有多次测量取平均值
    ．
    （5）小组同学做完该实验后，又思考该电路还能用来研究
    电流与电压的关系（或测量电阻的功率）
    电流与电压的关系（或测量电阻的功率）
    ．（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在实验室，物理老师连好了一个如图所示的实物电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在实验室，物理老师连好了一个如图所示的实物电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图．

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