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    1．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，得出表格中的一组数据，根据这组数据，可以得到的结论是（　　）
    导体两端的电压（V）导体的电阻（Ω）通过导体的电流（A）
    450.8
    250.4
    651.2
    A．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
    B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
    C．导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比
    D．导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比

    分析 探究“电流与电压和电阻的关系”使用的是控制变量法，探究电流和电压的关系，需使电阻不变；探究电流和电阻的关系，需使电压不变．

    解答 解：由表中数据可知，电阻R=5Ω不变，且电压增大为原来的几倍，电流也增大为原来的几倍，可得在导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，
    故ACD错误，B正确．
    故选B．

    点评 探究“电流与电压和电阻的关系”侧重考查控制变量法和所得数据寻找规律，其中正比和反比是最简单的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．电能表是测量电功的仪表，一只电能表上标有“220V　3A”和“3000R/kW•h”的字样，其中“3000R/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000转，该表下所能接入用电器的最大功率为660W，若测得该表在32分钟内表盘转过60圈，则所测用电器的实际功率为37.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列估计值与实际值最接近的是（　　）
    A．一张课桌的高度约为80dm
    B．一名中学生的重力约为500N
    C．正常人的步行速度约为10m/s
    D．一张报纸对折后对水平面的压强约0.1Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度． 
    （l）这个实验的实验原理是v=$\frac{s}{t}$，需要的测量工具有刻度尺和秒表．
    （2）图中AB段的路程SAB=40.0cm，如果测得间tAB=2s．则AB段的平均速度VAB=20.0cm/s．
    （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏小．
    （4）为了测量小车运动过程中下半程BC段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？不正确，理由是：因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列现象中，利用内能做功的是（　　）
    A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和
    B．在烈日之下柏油路面被晒熔化了
    C．车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花
    D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．某电动机的额定电压为20V，线圈电阻为4Ω，正常工作时的电流为2A，它在10s内所做的功为400J产生的电热为160J，这台电动机的机械效率为60%

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图中表明力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（　　）
    A．
    用力踢球，球被踢飞    		B．
    弯折物体，物体变形
    C．
    拉伸弹簧，弹簧伸长    		D．
    用力推墙，被墙反推

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．摄氏温度的刻度方法是把冰水混和物的温度规定为0℃，把1标准气压下沸水的温度规定为100℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．用图1所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系．
    （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力．
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是1.6N．
    实验次数12345
    压力F/N34567
    摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
    （3）通过观察表格中的数据和（2）的示数，绘制滑动摩擦力跟压力大小关系的图象
    （4）分析图象可知结论：在接触面的粗糙程度一定时，摩擦力的大小与压力的大小成正比．
    （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？不正确，理由是：没有控制压力大小不变

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