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17.有一个凸透镜的焦距为8cm,当物体AB放在凸透镜主轴上距凸透镜14cm处时,调动光屏的位置在光屏上出现了倒立、放大、的实像,应用于投影仪.

分析 根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断:
u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机或投影仪.
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.

解答 解:凸透镜的焦距是8cm,当物体AB放在凸透镜主轴上距凸透镜14cm处时,2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机或投影仪.
故答案为:放大;实;投影仪.

点评 凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.为了探究压力作用效果大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:
①用钉子做腿的小桌  ②海绵  ③砝码  ④木板  ⑤盛有适量水的矿泉水瓶  ⑥装有沙的容器供同学们选择.

(1)同学所选的四组器材中,不能达到探究目的是C
A.①③⑥B.②③④C.③④⑤D.②⑤
(2)小明利用所提供的器材设计了图(a)(b)两个实验,实验时小明是根据海绵的海绵的形变程度来比较压力的作用效果的;通过观察(a)(b)得出的结论是:在压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)请写出此实验探究过程中用到的一种物理研究方法控制变量(转换法).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,a接电源正极,b接电源负极,通过电阻R1的电流I1=0.5A,通过电阻R2的电流I2=1A,通过电阻R3的电流I3=2A,试问,电流表A1和A2的读数各为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示弹簧测力计沿水平方向拉着木块在桌面上沿水平方向做匀速直线运动时,测力计示数F为1.2N,则桌面对木块的摩擦力大小是1.2N;如果在木块上放一个砝码,再使木块在水平方向做匀速直线运动,测力计示数要增大(选填:增大、减小).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在一支长蜡烛的底部粘着一片薄铁片,使蜡烛能竖直立在水中,并有部分露出水面,如图所示,若用刀将露出水面的部分切去,剩下的部分将(  )
A.下沉B.上浮C.先上浮后下沉D.悬浮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图是模拟“雨”形成的实验图.

(1)如果在锥形瓶口上面的蒸发皿中,放置一些冰块(如图a),会发现蒸发皿的底部出现小液滴;如果在蒸发皿中倒入一些开水(如图b),则瓶内不会有上述现象出现,这是因为:锥形瓶内水蒸气不会放热发生液化现象
(2)由实验可知:“雨滴”的形成经历了汽化和液化的物态变化过程,“雨滴”形成的条件是:水蒸气遇冷液化.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图是条形磁体的磁感线分布,图中的E、F、P、Q四点,磁场最强的是E.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.人耳是听觉的感受器官,下面各种说法中正确的是(  )
A.声波是振源引起空气振动形成的,人耳能够感觉到的声波频率是有一定范围的,比这个波段频率低一些的声波,叫次声波,比这个波段频率高一些的声波,叫超声波
B.人耳分为外耳、中耳和内耳三部分,耳膜(也称为鼓膜)在中耳,耳膜的作用是将空气振动形成的声波放大,使人能够听得更清楚
C.中耳还有三块听小骨,听小骨将振动传到内耳,转换为内耳体液压力的变化
D.内耳的作用仅仅是将传到内耳的振动转化为听觉,它是由内耳中的听觉感受器和与之连接的听觉神经纤维等组织完成的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小敏做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验,所用的实验装置如图所示,A为小球,B为木块.小敏共做了三次实验,记录的实验数据如表所示.

次数小球的
质量m
小球下落
的高度h
小球到达底端的速度v木块移动的
距离s/cm
小球的
动能Ek
1hov060.8
2hov048.2
3hov024.5
(1)根据表格中的信息,可以得出的探究结论是:小球速度一定时,质量越大,动能越大.
(2)若在刚开始做实验时发现木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:适当降低铁球释放的高度.
(3)实验中,小球碰撞木块后继续向前运动,木块在水平木板上滑动一段距离后停下,设碰撞后木块获得的动能为Eo,木块克服摩擦力所做的功为W,则Eo=W(选填“>”、“<”或“=”).

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