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如图,A灯标有“4V,4W”字样,B灯标有“4V,2W”字样.闭合开关,从右向左缓慢滑动变阻器滑片,直到其中一盏灯恰好正常发光,此时电压表的示数是__________V,A灯和B灯的总功率是__________W.
6;3

试题分析:两灯泡的额定电流分别为:;两灯泡的电阻分别为:,由图可知两灯串联,而串联电路中各处的电流相等,所以从右向左缓慢滑动变阻器滑片,直到其中一盏灯恰好正常发光时(B灯先正常发光),电路中的电流为0.5A,又因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和,故电压表的示数:U=IB(RA+RB)=0.5A×(4Ω+8Ω)=6V;此时电路中的功率:P=UI=6V×0.5A=3W.故答案为:6;3.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,灯L1、L2上分别标有“6V 6W”、“6V 3W”的字样,当开关S闭合时,灯L1、L2都能发光,则甲、乙两电压表的示数之比是
A.1:1B.1:2C.2:3D.3:2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

下表是小丽在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式:P=       
R/W
5
10
15
20
25
30
P/W
2.9
2.8
2.7
2.6
2.5
2.4
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)某电热水壶的铭牌如图所示,小明用这个电热水壶将1kg、温度为23℃的水烧开,所用时间是7min.已知c水=4.2×103J/(kg·℃),假设烧水的环境在1标准大气压下,电热水壶正常工作.求:

(1)电热水壶正常工作时的电流;
(2)水被烧开所吸收的热量;
(3)电热水壶的热效率为多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

小明按如图所示的电路进行实验,已知电源电压不变,闭合开关,改变a、b之间的电阻箱R的阻值,得到一组电压表的示数U—R的图象如图乙所示。

(1)随着电阻箱接入电路中的阻值增大,定值电阻R0两端的电压_______(选填“增大”、“减小”或“不变”).(2分)
(2)将a、b间的电阻箱换成未知电阻Rx,读得电压表示数为4.5V,则Rx=______Ω,此时电路中电流为______ A.(2分)
(3)取下Rx,分别将电阻RA和RB接入a、b之间,读得对应的电压表示数为1V和3V,在这两种情况下,R0上消耗的电功率变化了_______W.(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(7分)如图是某电饭锅的简化电路图。S1、S2都闭合时是加热状态,总功率为是800W;只闭合S2时是保温状态,R2的电阻是1100Ω。家庭电路的电压是220V。试求:

(1)保温状态时,R2的功率是多少?
(2)加热状态时,总电流是多少?R1的电阻是多少?(计算结果保留小数点后两位)
(3)加热状态时,电饭锅工作30 min,产生的热量是多少

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”.
(1)小灯泡电功率的大小可通过       判断;
(2)一位同学用干电池做电源,把L1“2.5 V 0.3A”和L2“3.8 V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路.闭合开关进行实验.收集数据如下表:
  
请你分析现象及数据得出结论:        
(3)这位同学又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图乙所示,闭合开关S,看到小灯泡L1,一闪即灭,经检查发现灯丝断了,请你分析原因                                   ,说出改进方法        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)一般来说,家庭电路中的用电器工作的电压并不等于额定电压.家庭里通常不备电压表,但借助电能表可以测出用电器的实际工作电压.若在电路中只接入一个电热水壶(壶中盛有4Kg、20℃的水),电热水壶的铭牌和电能表的铭牌如图18甲、乙所示.测得电能表的转盘转过125转的时间为121s.(不考虑温度对电热水壶电阻的影响.c=4.2×103J/kg0C)

(1)这段时间内电热水壶消耗的电能是多少焦?
(2)如果电热水壶消耗的电能有70%转化为水的内能,则壶中的水温度升高了多少℃?
(3)电热水壶中电热丝的电阻是多大?
(4)电热水壶工作的实际电压是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在人类永无止境的探究历程中,许多科学家作出了非常重大的贡献, 为了纪念他们,常常以他们的名字作为某个物理量的单位。下图所示的四位物理学家中,其名字被用作功率的单位的是:( )
A.牛顿B.瓦特C.安培D.欧姆

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