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3.一般来说,男同学讲话的音调 (填“音调”、“响度”或“音色”)比女同学低,是因为男同学声带振动的频率 低.

分析 声音的三个特征:音调、响度、音色.
音调指声音的高低,音调跟物体的振动频率有关,振动频率越高,音调越高.

解答 解:男同学比女同学讲话比较低沉,音调比较低,是因为男同学声带振动频率低.
故答案为:音调;频率.

点评 解决此题的关键是知道声音是物体的振动而产生的,并能掌握音调与发声体的振动频率的关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.汽车在平直的公路上以30m/s的速度匀速行驶,开始刹车以后又以5m/s的加速度做匀减速直线运动,求:
(1)从开始刹车到停下来,汽车前进了多少米?
(2)从开始刹车计时,第8s末汽车的瞬时速度多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.瑞瑞同学对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
•按图1所示的电路图连接实物图2;
•闭合开关,用电压表测出L2两端的电压;
•在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,
•采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
•测出AC间的电压.

(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?不能测出L2两端的电压;因为当电压表改接在C点时,电压表的正负接线柱接反了.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中,分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是串联电路总电压等于(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和.
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是只进行了一次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.生命可贵、安全第一!分别站在地上和干燥木櫈上(如图所示),人体不会触电的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示的实验说明通电导体周围存在磁场,最早发现这 一 现 象 的 是 丹 麦 物 理 学 家奥斯特. 如 果 移 走 小 磁 针,该 结 论成立 (选填“成立”或“不成立”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.一个瓶子最多能装50kg的水,它最多能装680 kg的水银,如果此瓶内装有密度为8kg/m3的氧气,某次电焊中用去了$\frac{1}{4}$,则剩余氧气的密度为6kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“探究水的沸腾”实验中:

测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(1)为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为水银的温度计.
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是水蒸气遇冷液化成小水珠沾在温度计壁上.
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃.若此时撤去酒精灯,水会不会马上停止沸腾不会(填“会”或“不会”),理由是水暂时能够从烧杯底继续吸热.
时间/min012345678
温度/℃8890929497989898
(4)为了缩短至沸腾的时间可以:用少量的水.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADC行走,如图所示,当他们相遇时不相同的物理量是(  )
A.速度B.位移C.路程D.速率

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.一个质量为250g的玻璃瓶,装满水时总质量为1500g,当装满某种液体时总质量为1750g,求:这种液体的密度是多少?

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