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    18．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止．
    （1）实验中是通过观察木块被推动距离的大小来判断钢球的动能大小．
    （2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与速度的关系．
    （3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与质量的关系．
    （4）木块最终会停下来的主要原因是受到摩擦力的作用，在此过程中木块通过做功方式把动能转化为内能．
    （5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将永远做匀速直线运动．

    分析 （1）动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变．该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；
    （2）由于动能的大小与物体的质量和速度有关，要想研究物体动能与质量的关系，需要换用不同质量的钢球从斜面相同的高度滑下；
    （3）力是改变物体运动状态的原因；
    （4）改变内能的方式有两种，即做功和热传递；
    （5）据牛顿第一定律分析即可判断．

    解答 解：（1）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察钢球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；
    （2）图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，即钢球滚动到斜面低端的速度是不同的，即探究动能大小与物体运动速度的关系；
    （3）不同钢球从相同的高度释放，运动到斜面低端的速度也就相同，即该实验探究的是钢球动能与质量的关系；
    （4）由于木块受到摩擦力的作用，所以木块最终会停下来；在此过程中木块通过做功方式把动能转化为内能；
    （5）据牛顿第一定律可知，若物体在不受任何外力时，运动的物体将永远做匀速直线运动，故如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为O，木块将永远做匀速直线运动．
    故答案为：（1）木块被推动距离的大小；（2）速度；（3）质量；（4）受到摩擦力的作用；做功；（5）永远做匀速直线运动．

    点评 该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    （　　）
    A．它在海底航行时所受浮力等于（ml-m2）g
    B．它在海底航行时所受的压力差是（m1-m2）g
    C．潜艇在海面上航行时，露出水面部分的体积为$\frac{m_2}{ρ}$
    D．潜艇潜入海水中要充入（m1-m2）的海水

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某兴趣小组提出利用斜面、钢球、木块等器材探究“动能大小的影响因素”，开展了如图所示的活动．
    （1）实验中通过比较木块移动的距离来判断钢球动能的大小．
    （2）在图甲和图丙中，得到的结论是速度相同时，质量越大动能越大；比较甲、乙两图用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，目的是研究钢球的动能与速度的关系．
    （3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
    实验序号钢球质量m/g钢球自由滚下高度h/cm木块被撞后运动的距离s/cm
    甲102040
    乙101010
    丙202080
    分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与超载有关（选填“超载”或“超速”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验．

    （1）如图甲所示，凸透镜位置固定，发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为10cm．
    （2）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、
    放大的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
    （3）若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向右（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置．
    （4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由淸晰变模糊，向右移动光屏又发观清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是凹透镜，老师的视力缺陷是近视（选填“近视”或“远视”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间的图象，如图所示，下列判断正确的是（　　）
    A．该凸透镜的焦距是4cm
    B．当u=3.5cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
    C．当u=5cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的
    D．把物体从距凸透镜3cm处移动到8cm处的过程中，像逐渐变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须断开．
    （2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接完整电路（导线不允许交叉）．
    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑动到右端（选填“右端”或“左端”）．
    （4）实验中，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，实验数据如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
    实验次数12345
    电阻R/Ω510152025
    电流I/A0.60.30.20.15
    （5）实验结果是：电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示，电源电压可调，灯泡L规格为“15V  45W”，且灯丝电阻不随温度变化．电流表量程为“0～0.6A”和“0～3A“，滑动变阻器的规格分别为“25Ω  2A’和“10Ω  3A”．
    （1）将电源电压调到18V，闭合开关，移动P，使灯泡正常发光．求灯泡的电阻和灯泡消耗的最小功率．
    （2）将电源电压调到l5V，用定值电阻R0替换灯泡，P置于中点A，闭合开关，电流表指针指到满偏刻度的三分之二位置（可能重新选择了电流表量程和变阻器R）．然后将P从A移到最左端B，两表示数的I-U关系如图所示．通过计算判断所用变阻器的规格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需记录动力、动力臂、阻力和阻力臂，为便于直接在杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在水平位置保持平衡．在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了能够找到虚像的位置 （选填“实”或“虚”），采用玻璃板作为平面镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了电荷，从而具有了吸引轻小物体的性质．

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