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    如图所示，在模拟大自然“雨”的形成实验中，水经历的物态变化是：先________后________，为了使实验中的“雨下得大些”，可以在上方的金属盘里放置________，这样做的道理是________．

    答案：汽化,液化,冰块,降温更容易液化
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    科目：初中物理 来源：人民教育出版社 综合复习篇 题型：

    挂在细绳下的小球重4 N．请根据给出的标度，作出图中小球所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    如下图是某种物质物态变化过程中温度随时间变化的图象，该图象反映的可能是

    [　　]

    A．

    蜡的熔化过程

    B．

    蜡的凝固过程

    C．

    海波的熔化过程

    D．

    海波的凝固过程

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    如图所示，舞台上经常用喷撤干冰(固态二氧化碳)升华制冷的方法形成白雾，以渲染气氛，对“白雾”的形成．小星的解释是：

    (1)干冰升华吸热使周围环境温度降低

    (2)气态水蒸所气液化形成白雾．以上解释中：

    [　　]

    A．

    第一句话存在科学性错误

    B．

    第二句话存在科学性错误

    C．

    两句话都存在科学性错误

    D．

    两句话都没有科学性错误

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱．

    (1)若温度升高时，液柱将向________(选填“左”或“右”)移动．

    (2)你能说出这个温度计的测温原理吗？________．

    下图中两支温度计的读数分别为：甲温度计：________℃，乙温度计：________℃．

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．

    (1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的．用激光笔对着塑料吸管的一头，将塑料吸管水平拉直，如果光从塑料吸管的另外一头射出，则说明________．

    (2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的．你的做法是________．如果光从塑料吸管的另外一头不能射出，就说明光在空气中不可能是沿曲线传播的．

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    在图所示的波形中，能反映是同种乐器演奏，但声音响度不同的是

    [　　]

    A．

    甲和乙

    B．

    乙和丁

    C．

    甲和丙

    D．

    丙和丁

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    有时为了缓解旱情，常常会实施人工降雨，利用飞机在高空投下干冰(固态二氧化碳)，干冰进入云层，就很快________成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是，高空中的水蒸气________成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就________为雨点降落到地面上(填写物态变化的名称)．

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    科目：初中物理 来源：人教版（新课标） 八年级（上） 题型：

    在“观察水的沸腾”的实验中：

    (1)请你指出图中实验操作错误之处是________，这种错误使得测得的温度值________(选填“偏小”或“偏大”)．

    (2)改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1 min记录的水的温度如下表所示．

    ①水沸腾时大量气泡上升，如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为________(填“a”或“b”)

    ②利用表中数据，在下图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；

    ③由实验数据分析可知：水的沸点是________℃，水在沸腾过程中，需要________(选填“吸收”或“放出”)热量，温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”)

    (3)实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：________．

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