下列实验和实例中,能说明声音的产生或传播条件的一组是( )
①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花;
②二胡发声时用手按住琴弦,琴声就消失了;
③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;
④在月球上的宇航员,对着对方“大声说话”,对方也不能听到声音。
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
科目:初中物理 来源:沪粤版2018届九年级上册 第十四章《探究欧姆定律》单元测试卷 题型:单选题
根据欧姆定律公式I=
,可变形得到R=
,下列说法中正确的是
A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B. 导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比
C. 当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
D. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
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科目:初中物理 来源:2019届中考物理(云南专版)练习:题型复习(一) 选择、填空重难题 题型:单选题
为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献,常用他们的名字命名一些物理量单位。电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的( )
A. 法拉第 B. 帕斯卡 C. 牛顿 D. 安培
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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年 八年级物理上 第二章 声现象 单元测试卷 题型:填空题
(2分)控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅遂宁”的重要举措.居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的 (选填“音调”、“响度”、“音色”).
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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年 八年级物理上 第二章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
听到考试铃声,同学们立刻开始答卷,这个场景说明
A.铃声以声波的形式传播 B.铃声能传递能量
C.铃声属于噪声 D.铃声能传递信息
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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年 八年级物理上 第二章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
关于声现象,下列说法正确的是( )
A. 声音在不同介质中传播速度相同
B. 在真空中也可以传播声音
C. 振动的物体一定会发出声音
D. 一切发声物体都在振动
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册2.4噪声的危害和控制同步测试卷 题型:单选题
以下措施中,从传播过程中减弱噪声的是( )
A. 厦门岛内禁止燃放烟花爆竹
B. 鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器
C. 地铁施工时给机器加润滑油
D. 部分BRT路段两侧设有透明板墙
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科目:初中物理 来源:2019届中考物理(云南专版)练习:题型复习(三) 作图题 题型:作图题
(题文)按题目要求完成作图:如图,A、B两球带异种电荷,画出A受到重力和吸引力的示意图.
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