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    【题目】下列关于自行车的部件设计及骑行过程中的操作，主要为了减小摩擦的是（　　）

    A. 轮胎上的花纹 B. 车轴处装有滚珠轴承

    C. 刹车时用力捏闸 D. 脚蹬表面凹凸不平

    【答案】B

    【解析】A、轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合题意；B、车轴处装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故B符合题意；C、刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C不合题意；D、脚蹬表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。故选：B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习小组同学用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验：

    （1）如图（甲）所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度。在调整过程中，他们发现光屏上承接烛焰的像如图（乙）所示，则应向___________（选填“向上”或“向下”）调整光屏。调整后，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度上，这样做的目的是使像成在___________处。

    （2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立的、________

    （选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的_________就是根据这一原理制成的。

    （3）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清洗的像。若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏___________（选填“远离”或“靠近”）透镜。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    A. 液化 B. 汽化 C. 先液化后汽化 D. 先汽化后液化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人的眼睛好像一架照相机，它的晶状体和角膜共同作用相当于一个_____，它能把来自物体的光_____（选填“会聚”或“发散”）在视网膜上，形成物体的_____（选填“实”或“虚”）像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点．

    (1)在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃～102℃的温度计，要使用量程为﹣20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？____________

    (2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是________℃．

    (3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

    盐水浓度(%)

    0

    3

    6

    9

    12

    15

    18

    21

    24

    27

    30

    36

    凝固点(℃)

    0

    ﹣2

    ﹣4

    ﹣6

    ﹣8

    ﹣11

    ﹣15

    ﹣18

    ﹣17

    ﹣1.8

    ﹣0.4

    0

    分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点__________．

    (4)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为﹣18℃，你认为他的判断准确吗？____(准确/不准确)，你判断的理由是__________．

    (5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用________________．(冰/适当浓度盐水结成的冰)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究凸透镜成像规律实验时，某同学用焦距为10cm的凸透镜，放在光具座上50cm刻度线处，如图所示．
    （1）先将点燃的蜡烛、光屏分别置于光具座上透镜的两侧，再调整透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致 ．
    （2）将蜡烛先后；两次放置在25cm和35cm处，保持透镜的位置不变，移动光屏可以在光屏上得到大小不同的两个像，比较两次所成的像，当蜡烛位于光具座上的 刻度处时，所成的像较大．
    （3）若蜡烛远离凸透镜，还想再光屏上得到清晰的实像，应将光屏适当向 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动．
    （4）随着蜡烛不断燃烧，光屏上烛焰像的位置会逐渐发生偏移，为了使像扔能成在光屏中央，则可以适当地将凸透镜向 （选填“上”、“下”、“左”、“右”）调整来实现．
    （5）若透镜位置不变，将蜡烛移动标尺45cm刻度线处，这时应从 （填“左”或“右”）侧透过凸透镜直接观察，此时观察到像的性质是 ．
    （6）如果在光屏上得到了清晰的像以后，不小心将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央，则在凸透镜另一侧的光屏上所成的像 ．
    A．中央有个黑斑 B．变亮，且完整 C．变暗，但完整 D．残缺不全．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究质量与体积的关系，某同学找来不间材质的物体A和物体B若干个做实验．
    （1）使用天平称量物体质量时．该同学通过旋转右侧的平衡螺母使得天平平衡（如图甲所示）．老师指出这样操作错误，这是因为 ．
    （2）该同学按照正确的方法操作，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图乙所示．则物体的质量为 g．
    （3）经过一系列实验该同学得到了多组数据，很据数据分别画出了物体A和物体B质量随体积变化的图象（如图丙所示）．分析图象可知：不同物质构成的物体，其质量与体积的比值 （选填“相同”或“不同”）正因为如此，物理学引入了“密度”概念，由图象丙知：实验所选用物体A的密度为 kg/m3 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)，洪亮的声音是通过________传到人耳的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但它的真实性难以确认．小明对这块“陨石”的密度进行了测量：
    （1）他把天平放在水平桌面上，调节使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如图所示，他接下来的操作是 ．
    （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石”的质量为 g．
    （3）小明查阅资料发现“陨石”有吸水性，经思考后，他先将“陨石”放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做的目的可以避免因“陨石”吸水而使其密度测量值偏 ；小明测出“陨石”的密度ρ= kg/m3 ．

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