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    图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验．
    （1）实验中通过观察木块 _________ 来确定金属球到达斜面底端时动能的大小．物理上把这种研究问题的方法叫做 _________ 法．
    （2）实验中甲图和乙图中的铜球和钢球刚刚滚到水平面上时的初速度是否相同．回答 _________ （填“是”或“不是”）．
    （3）比较图甲和乙所示的实验情况，得到的结论是物体的 _________ 相同时，物体的 _________ 越大，则物体的动能越大．
    （4）比较图甲和丙所示的实验情况，得到的结论是物体的 _________ 相同时，物体的 _________ 越大，则物体的动能越大．
    （1）小球推动木块移动的距离；转换；
    （2）是；
    （3）速度；质量；
    （4）质量；速度．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验．
    （1）实验中你通过观察
    木块被球撞击后移动距离的长短
    木块被球撞击后移动距离的长短
    来确定哪个球到达斜面底端时动能的大和小．
    （2）实验中采用
    从同一高度自由释放
    从同一高度自由释放
    方法，使得铜球和钢球滚到水平面的初速度相同．
    （3）针对本实验目的比较图甲和丙，得到的结论是：
    物体的质量相同时，速度越大，动能越大
    物体的质量相同时，速度越大，动能越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验．
    （1）实验中通过观察木块
    小球推动木块移动的距离
    小球推动木块移动的距离
    来确定金属球到达斜面底端时动能的大小．物理上把这种研究问题的方法叫做
    转换
    转换
    法．
    （2）实验中甲图和乙图中的铜球和钢球刚刚滚到水平面上时的初速度是否相同．回答
    是
    是
    （填“是”或“不是”）．
    （3）比较图甲和乙所示的实验情况，得到的结论是物体的
    速度
    速度
    相同时，物体的
    质量
    质量
    越大，则物体的动能越大．
    （4）比较图甲和丙所示的实验情况，得到的结论是物体的
    质量
    质量
    相同时，物体的
    速度
    速度
    越大，则物体的动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验．
    （1）实验中你通过观察________来确定哪个球到达斜面底端时动能的大和小．
    （2）实验中采用________方法，使得铜球和钢球滚到水平面的初速度相同．
    （3）针对本实验目的比较图甲和丙，得到的结论是：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    图是利用体积相同的实心铜球和钢球以及斜面和木块来探究影响动能大小因素的实验．
    （1）实验中通过观察木块______来确定金属球到达斜面底端时动能的大小．物理上把这种研究问题的方法叫做______法．
    （2）实验中甲图和乙图中的铜球和钢球刚刚滚到水平面上时的初速度是否相同．回答______（填“是”或“不是”）．
    （3）比较图甲和乙所示的实验情况，得到的结论是物体的______相同时，物体的______越大，则物体的动能越大．
    （4）比较图甲和丙所示的实验情况，得到的结论是物体的______相同时，物体的______越大，则物体的动能越大．

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