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    （2012?济南）下列各种物质微粒中，空间尺度最大的是（　　）
    分析：本题考查了构成物质的微粒之间的关系：原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，而夸克则是比更小的微粒
    解答：解：（1）α粒子带正电荷，由两粒带正电荷的质子和两粒中性的中子组成，相等于一个氦原子核．
    （2）原子是由原子核和核外电子组成的，所以原子比原子核大；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核比质子大；而夸克则是比更小的微粒．
    综上，空间尺度最大的是原子．
    故选B．
    点评：解答此题的关键是要掌握构成物质的各种微粒之间正确的关系，易错点在于α粒子的了解．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?济南）如图所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它受到的浮力大小为F浮1．然后把它按入水面下．发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2．则F浮1与 F浮2的大小关系是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?济南）如图是一种标有“1.5V 0.15A”字样的小灯泡，请通过计算回答（不考虑小灯泡发光时温度对灯丝电阻的影响）：
    （1）这种小灯泡正常工作时的灯丝电阻多大？
    （2）把它接到电压为2V的蓄电池上，灯丝中的电流多大？
    （3）把它接到电压为2V的蓄电池上，它的实际电功率多大？
    （4）如果这种小灯泡突然烧坏，在开关闭合的状态下有时用手指盖弹击几下，它就会重新亮起来，并且比烧坏前还要亮．请你对这一现象做出解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?济南）小丽在欣赏节日彩灯时发现，这些小彩灯嗾使串联在一起的，其中零星地分布着不亮的几个，但其他彩灯却依然亮着．她感觉这与学过的串联电路的特点不相符．这是为什么呢？于是她找来一个标有“5V   0.2A”的完好的小彩灯，用图1所示的器材进行研究．
    （1）小丽已将部分电路连接起来，请你用笔画线代替导线帮她完成图1中实验电路的连接．
    （2）电路连接无误后，小丽通过实验记录的数据及现象如下表．
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
    电压/V 0.5 1 2 3 4 5 6 7.5
    电流/A 0.07 0.09 0.12 0.16 0.18 0.20 0.23 0
    发光情况 微红-→微亮----→较亮------→亮-----→刺眼-→熄灭
    上表中第
    8
    8
    次实验的数据表明，小彩灯烧坏后会使电路处于开路状态．
    （3）小丽为了弄清这个小彩灯烧坏后在实际电路中的作用，用它替换下新彩灯串中的一个小彩灯，将彩灯串接入家庭电路中继续观察，发现除了试验中烧坏的那个小彩灯不亮外，其他小彩灯依然亮着．这说明，烧坏的小彩灯使实际电路处于
    通路
    通路
    状态．
    （4）小丽又把这个烧坏的小彩灯接回到图1所示的实验电路中重新观察，闭合开关后发现：电流表的指针竟然发生了偏转！
    对比试验电路和实际电路．她判断一定是由于实际电路的
    电压
    电压
    较高，才使烧坏的小彩灯变成了导体，并且小彩灯应该具有特别的结构．
    （5）小丽进一步了解到小彩灯的构造如图2所示，灯丝下面好象有“细金属丝”与它并联着．她认为：可能是“细金属丝”起了关键性的作用！
    如果小丽的想法是正确的，请你对这个“细金属丝”的导电特点做出推测．
    “细金属丝”在电压过高时会被击穿，成为导体
    “细金属丝”在电压过高时会被击穿，成为导体
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?济南）在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”
    （1）于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题．他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图甲所示．通过实验观察到的现象如图乙所示．
    该试验表明：两个通电导体之间
    相互吸引
    相互吸引
    ．
    （2）小强认为，如果改变其中一个通电导体的电流方向，则它们之间作用力的方向也会发生改变．
    小强这样想的理由是：电流产生的磁场方向是由
    电流
    电流
    的方向决定的，当一个通电导体中电流的方向改变时，它产生的磁场方向也会发生改变；而磁场对通电导体的作用力的方向与
    电流
    电流
    的方向和
    磁场
    磁场
    的方向有关，另一个通电导体中电流的方向不变，但磁场的方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变．
    （3）如果开始实验时，小刚和小强没有找到柔软的导线，而是用较硬的普通铝芯电线进行实验，你认为会出现怎样的情况？通过这个问题，你得到了怎样的启示？
    “用较硬的普通铝芯电线进行实验“时，导线在排斥力的作用下，形变太小，难以观察到通电导体之相互排斥的现象；
    利用规格不同的材料实验，多观察，找出规律
    “用较硬的普通铝芯电线进行实验“时，导线在排斥力的作用下，形变太小，难以观察到通电导体之相互排斥的现象；
    利用规格不同的材料实验，多观察，找出规律
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?槐荫区二模）2011 年 12月 3 日至7 日，泉城济南笼罩在一片大雾之中．大雾迫使济南机场万余名进出 港旅客取消或改变行程计划．据气象专家介绍，本次大雾是因为在济南上空 1500 米的 地方形成了一个逆温层，它的温度比 1500 米以下的低空还要高．它像一个锅盖一样笼罩在济南上空，形成厚厚的云层，使空气中的水汽饱和；与此同时，如果空气中的粉尘等悬浮颗粒物较多，就会在冷空气的作用下形成了雾．”这段话中包含的物理知识有（　　）

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